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개발과 운영에 추가적인 교육 및 지원이 필요함을 의미한다.
6. 출처 및 참고문헌
1번 문제
-유승희, 학지사, 상담학 사전, ‘사회교환이론’, 2016 목차
1. 1번 문제
2. 2번 문제
3. 3번 문제
4. 4번 문제
5. 5번 문제
6. 출처 및 참고문헌
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신종코로나 감염증(코로나19) 동양인 혐오와 중국인 혐오
1) 호주, '코로나19 동양인 혐오' 범죄 연이어 발생
2) 중국인이란 이유로…코로나19 탓 차별·혐오 잇따라
3. 코로나바이러스(Coronavirus)의 특성
4. 코로나19 바이러스 관련 인종 혐오
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코로나바이러스감염증(COVID)-19의 국제적 확산이 경제에 미치는 영향」대외경제정책연구원
이명호(2020)「재택/원격근무와 미래의 일, 공간」소프트웨어정책연구소
이승화,김종명(2020)「신종 코로나바이러스 감염증(COVID-19) 유행의 대응과 치
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코로나19 유행이 영유아 지능 발달 방해했다”, 동아사이언스, 2021.08.24. https://m.dongascience.com/news.php?idx=48903
2) 이해경(Lee Hae-Gyung),권오영(Kwon Oh-Young),and 이양(Lee Yang). \"인지발달에 대한 삐아제 이론과 비고츠키 이론의 비교.\" 사회과학연구 20.1
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코로나바이러스감염증-19 현황과 과제, 보건복지ISSUE&FOCUS, 373(2020), 1-13.
김홍중 (2018). N95 이상 필터 마스크의 보호 기능 향상을 위한 교육 효과, 한양대학교 대학원 석사학위논문.
박혜자 (2016). 신종 감염병 대응에 대한 의료인의 윤리인식, 중
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