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정의로부터 추출할 수 있는 가정
(4) 행동체계의 균형
(5) 행동체계의 과업
2. 하부체계의 구조와 기능
(1) 하부체계의 특성
(2) 하부체계의 구조적 요소
(3) 존슨의 행동체계이론의 요약
3. 행동체계이론의 구체적 개념
2) 대상자(
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술
8. 담배
Ⅴ. 약물의 사용 실태
Ⅵ. 가족구조의 변화와 청소년의 약물남용
Ⅶ. 국내외 약물남용 예방 프로그램
1. 한국마약퇴치운동본부의 약물남용 예방교육
2. 한국청소년학회
3. Life Skill Training(LST) program
Ⅷ. 결론
참고문헌
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제도의 종류
1) 모성보호
2) 육아휴직
3) 직장보육시설지원
4) 여성고용촉진지원
6. 가족친화제도의 현황
1) 가족친화제도 도입실태
2) 기업규모에 따른 가족친화정책 실행실태
3) 가족친화제도의 기업성과 기여도
7. 가족친화제도 활성
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컴퓨터를 이용한 관리방법
2) 신규기부자 관리
3) 기존기부자관리
4) 휴면기부자관리
Ⅴ. 공동모금회(사회복지공동모금회)의 정의와 필요성
1. 공동모금
2. 필요성
Ⅵ. 공동모금회(사회복지공동모금회)의 배경
1. 민간주도 모금기(1970～
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프로그램 학습
(14) 극기 훈련
2) 교육훈련 방법의 선택
6. 교육훈련에 대한 저항
1) 저항의 이유
2) 저항의 극복
7. 교육훈련의 평가
1) 평가의 의의
2) 평가의 기준과 평가자료
(1) 평가기준
(2) 평
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저, 어가, 2017 I. 학교사회복지의 정의와 기능
II. 학교사회복지의 대상
III. 학교사회복지사의 역할
IV. 학교사회복지의 실천모델
1. 전통적 임상모델
2. 학교변화모델
3. 지역사회학교모델
4. 사회적 상호작용모델
* 참고문헌
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프로그램의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논해 보았다. 발도르프 교육환경에서 중요한 것은 바로 교사이다. 교사는 항상 유아들에게 본보기가 되기 때문에 교사의 움직임과 목소리의 어조에
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제도란
2. 스웨덴 사회정책의 목표
3. 스웨덴의 복지 개념
Ⅳ. 스웨덴과 북유럽 복지국가의 특성
1. 북유럽형 복지 국가의 공통된 특성
2. 스웨덴 복지 정책의 특징
3. 대륙과의 차이
Ⅴ. 스웨덴의 사회 보장 제도의 종류
1. 스웨덴의 사
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2. 정의 및 의의
3. 효과
4. 설계과정
5. 종류
6. 운용현황
ⅱ. 기업사례
1. IBM
2. LG유통
3. 한국가스공사
4. CJ
5. 포스코
6. 선택적 복리후생 제도 사례의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제도
1) 치매관련법 주요내용
2) 치매관련시설과 현황
(1) 치매관련시설의 정의
(2) 치매관련 시설의 현황
2. 치매가족과 치매환자 복지서비스의 문제점
1) 치매가족의 문제점
2) 치매관련시설의 문제점
3) 정부(지자체)의 정책적 문제점
(
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