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벌, 개미를 만들어 넝쿨에 붙이기로 했다. 개미와 벌에 관련된 책을 보여주며 개미와 벌에 대해 이야기를 나눴다. 벌집을 보여주며 “이 친구집은 누구집일까요?”라고 말하자 “말벌”이라고 아이들이 말했다. 교사가 “벌 중에는 말벌도 있
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의 행동을 교정하는데 적절한 방법이 아니라면 그 대안으로 어떤 방법이 적합할까?
<표 3>
논문출처
조사대상
1순위
2순위
3순위
이승태
(2003)
교 사
봉사활동
(25명, 34.2%)
지속적인 면담
(17명, 23.3%)
벌 점 제
(16명, 21.9%)
학 생
지속적인 면담
(
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행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
- 부적강화: 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극.
c. 벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것
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벌, 잔소리를 철폐하여 어린이들이 '내적 자유'를 누릴 수 있게 한다. 어린이의 성격을 틀 에 집어넣는 도덕교육, 생부정적인 종교교육도 하지 않는다. 성적 긴장으로부터의 자유까지 허용해 종래의 교육에서 터부시해오던 자위행위, 이성교
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벌기 위해 ② 중요한 무언가를 꼭 사기 위해
③ 생활비와 학비를 벌기 위해 ④ 많은 경험을 하고 싶어서
⑤ 기타 ( )
5. 당신은 청소년 아르바이트에 대해 어떻게 생각하십니까?
① 좋게 생각한다 ② 그저 그렇다 ③ 나쁘다고 생각한다 ④ 생각
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벌을 주시는 하나님을 말씀하시는 점에서 구원의 복음이 되며 동시에 심판의 복음이 된다. 그리고 중요한 것은 종말과 선교이다. 즉, 예수님은 다시 오시리라는 약속과 선교로 끝을 맺는다. 따라서 교회는 ‘이미’ 와 ‘아직 아니’의 중간
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벌이 확실하시다.
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담임 선생님은 우리를 하나의 인격체로 존중해 주신다.
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담임 선생님은 각종 행사에서 우리에게 선택할 자율권을 주신다.
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담임 선생님은 우리들 개개인에게 별로 관심이 없
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것이다. 그렇게 되면 시간이 지남에 따라 하급자는 상급자에게 잘 보이려거나 일을 잘 하려는 하려는 욕구가 없어질 것이고, 상급자는 어느 순간 갑자기 하급자에 대한 감독/제어를 잃은 것을 알게 될 것이다. 처벌은 하급자가 잘못된 행위를
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벌 수 있는 분야이다. 그래서 새로운 업체가 계속 생겨나고 음란물의 수위는 규제가 이루어지면 다소 건전해 졌다가. 조금 잠잠하면 다시 위험한 수위로 올라간다. 그리고 큰 이익이 걸린 문제라 일부 업계에서는 스스로 자율규제를 실시하고
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벌이는 ‘식탁 교육’으로 유명하다. 매일 가정에서의 이와 같은 토론식 교육을 받은 케네디는 대통령 후보 토론회에서 닉슨을 압도하여 44세 최연소 미국 대통령에 당선하였다.(최효찬, 2005)
부모나 교사는 언제든 어린이들에게 적절한 상과
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