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과정 및 주요개념
1. 기본과정
2. 주요개념
Ⅳ. 심리사회모델의 개입실천
1. 심리사회모델의 목적과 개입원칙
2. 심리사회모델의 개입과정
3. 사회복지실천에서의 적용
4. 심리사회모델에서의 문제제기
5. 심리사회모델의 장․단점
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과정에서만 이루어지는 것이 아니다. 성장기의 어린이들 옷은 일일이 새로 사주기보다 서로 바꾸어 입거나 물려 입고, 고장 난 물건은 수리해서 사용하는 것이 자원 재활용이다. 그 외에 이면지의 사용을 활성화하는 것도 종이 사용이 많아진
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경영전략
3) 자기이익을 위한 사업모형
4. 전자상거래 활성화의 전제조건
1) 정부주도의 장기적인 대책 강구
2) 전문인력 확보
Ⅱ. 인터넷 전자상거래의 응용
1. 사이버쇼핑몰
1) 사이버 쇼핑몰의 의의
2) 사이버 쇼핑몰의 구현
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성장의 특징
(2) 시기별 과학기술 정책
1) 제 1세대
; 1960, 1970 년대
2) 제 2세대
; 1980 년대
3) 제 3세대
; 1990 년대부터
(3) 시기별 지방 과학기술정책
1)초보적 지역산업정책의 시동과 지방과학기술정책의 미비
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자기주식 취득......................................... 9
3.2.4 역매수 전략............................................ 9
3.2.5 언론호소 전략......................................... 9
3.2.6 황금알 매각 전략................................ 10
4. 경영권 방어 사례
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분류
2 경영상의 문제
3 재무적인 문제
4 이익관련 문제
5 유동성 관련 문제
6 제품 관련 위험요소
7 산업 관련 위험요소
8 기타 고려사항
9 기업전략
10 Under Performance Cycle
11 기업전략
12 기업회생과정
13 제품 전략
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성장 과정에서 생겨난 중산층을 중심으로 소비,문화, 여가생활이 대중적으로 확산되고 각종 사회단체가 활성화 되어 국가에 대한 시민사회의 영향력이 증대된 본격적인 시민 사회가 형성되었다. 90년대이후 우리나라는 절차적 민주주의가 점
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자기 평가, 상호 평가 등 교과 활동에서 자주 사용하지 않는 평가 방법이 사용된다.
참고문헌
김용암(1992) : 청소년의 여가활용 기능에 관한 분석, 교원대학교 교육대학원 석사학위 논문
교육부(1997) : 교육과정해설서 - 특별활동, 교육인적자원
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배경을 가진 자라고 파악하기 때문이었다.
이와 같은 안병직의 '식민지개발론'은 1960년대 이후 경제성장의 배경을 1930년대의 공업화, 자본주의화에서 찾으려는 식민지 근대화론으로서 한국근대사의 전개과정 속에서 자본주의의 발전적 측면
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환경친화력
Ⅵ. 실과교과(실과교육)의 인터넷활용교육
Ⅶ. 실과교과(실과교육)의 멀티미디어활용교육
Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습지도 방안
1. 학습내용의 특징
2. 교육과정 영역
3. 수업의 특징
4. 평가의 특징
5. 학습집단 구
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