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이론
1. 정신분석학적 관점
2. 사회학습이론적 관점
3. 인지발달론적 관점
1) Piaget의 도덕성 발달이론
2) Kohlberg의 도덕성 발달이론
3) Gilligan의 도덕성 발달이론
4) Rest의 도덕성 발달이론
III. 도덕성 발달에 영향을 주는 요인
1.
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영화 분석
1)친구
2)조폭마누라
3)가문의 영광
4)두사부일체
5)목포는 항구다
6)소결
5.조폭영화 속에 투영된 한국사회
1)법질서를 불신하는 사회풍조
2)남성상의 반영
3)문화적인 측면
6.영화속의 조폭에 대한 미화가 우리사회
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이론적 배경
제3장 청소년 폭력의 실태 및 원인
제1절 청소년 폭력의 실태
제2절 청소년 폭력의 원인
1. 가정적 요인
2. 교육환경 요인
3. 사회환경 요인
제4장 펑소년 폭력 예방의 사회복지적 접근
제1절 개인적 요인
제2절 가정
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분석 연구. 고려대학교 석사학위논문.
곽길,“ 학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구” ,동국학교학원 박사학논문, 2013
고성혜(2015). 청소년 비행의 개념 규정에 관한 연구. 한국청소년개발원. 서울 :
한울림.
방경곤, 이병환, 윤혜영,
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사이버핑크에서 철학으로. 한길사
텍스트언어학 1-11집(-2001), 한국텍스트언어학회.
최혜실(1999, 편) 디지털 시대의 문화예술. 문학과지성사. 1. 지도
2. 만화
3. 사진
4. 영화
5. 매체와 기호의 융합: 하이퍼아트
매체기호학의 과제
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이론의 적용영역을 벗어난 새로운 범죄 영역에서는 이에 합당한 새로운 이론의 재구성이 필요하다.
Ⅳ. 개별적 문제점
1. 청소년 범죄
청소년 범죄는 범죄자 개인에 대한 죄에 중점을 두는 점, 범죄의 원인에 대한 분석의 소홀함이 있고, 대책
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집단으로 시작한 교육과정 이론들은 이제 하나의 거대한 조류를 형성하고 있다. 오늘날 교육문제에 대하여 연구하고 분석하여 이들의 입장을 고려하지 않을 수가 없다. 이를 통해 교육과정에 대한 접근은 새로운 세계가 존재할 것이라는 단
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힘이 점점 약해지는 도교적인 국가(개인주의)는 이런 점에서는 단점이 있을 수 있다고 생각한다.
엄성혜
개별적인 복사물이 있을 것입니다. 참고하길 바랍니다. 1. 줄거리
2. 영화에 대한 철학적 분석
3. 철학적 이론
4. 느낀점
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영화 속에서 나타나는 성정체감 장애와 성정체감 장애 ]
Ⅰ. 천하장사 마돈나
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료
Ⅱ. ‘Blue Velvet’
1. 프랭크의 일상
2. 도로시의 일상
3. DSM-Ⅳ에서 본 ‘프랭크’와 ‘도로시’의 증상 분석
4. ‘프랭크’와
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범죄와 처벌의 체계로서의 젠더
Ⅶ. 신자유주의적 구조조정에 대한 페미니즘적 비판
1. 세계화란 무엇인가
2. 외채위기와 신자유주의적 구조조정
1) 금융적 통합과 외채위기
2) 신자유주의적 구조조정
3. 신자유주의적 구
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