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법적 연구, 한국법제연구원, 2011
차종천 - 차별의 개념 및 실태와 원인, 한국보건사회연구원, 2004
홍성준 - 저차별화의 법칙, 새로운제안, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 차별(불평등)의 정의
Ⅲ. 차별(불평등)의 종류
1. 직접 차별
2. 간접 차별
3. 폭
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우 중요한 운동사적 의의를 가진다.
참고문헌
노동문제연구소 : 한국의 노동문제, 비봉출판사, 1991
박준식 : 노동의 전진은 멈추었는가?, 노동운동의 상황에 대한 재검토, 창작과 비평, 1995
신인령 : 노동인권과 노동법, 녹두, 1996
서두칠 외 :
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서론
2. 면접법의 기초 이해
1. 면접의 목적과 중요성
2. 면접의 유형
3. 면접 진행 절차
3. 면접 기술 향상을 위한 전략
1. 효과적인 질문 기법
2. 비언어적 커뮤니케이션의 중요성
3. 피드백과 자기 개선
4. 결론
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법론,
2. 신헌재편역, 아동문학 교육론,
3. 석용원, 동화구연의 이론과 실제,
4. 황정현, 동화교육 방법론,
5.
http://books.chosun.com/site/data/html_dir/2001/01/31/20010131000000.html 1. 동화 구연의 개념
1) 동화 구연이란 무엇인가?
2) 구연의 요소
가. 구
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법』, 박영사, 2002
이범찬 외, 『한국회사법』, 삼영사, 2001
이철송, 『회사법』, 박영사, 2003
정동윤, 『상법(上)』, 법문사, 2001
그 외 논문 다수.
인터넷 검색 이용. Ⅰ. 회사의 개념
1. 영리성
2. 사단성
3. 법인성
4. 공공성의 문
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대고 하는 것이 좋습니다. 1. 미생물 수의 측정
① 직접계수법
② 생존수 계수법 (Viable Count Procedures)
③ 플레이트 카운트법(Plate Count)
④ 최확수법(Most Probable Number. MPN)
2. 마이크로피펫 사용법
3. 마이크로피펫은 사용 주의사항
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효과
3. 신체적 건강 개선
3. 명상법 1: 마음챙김 명상
1. 수행 방법
2. 3일 경험 기록
4. 명상법 2: 사랑의 명상
1. 수행 방법
2. 3일 경험 기록
5. 명상법 3: 집중 명상
1. 수행 방법
2. 3일 경험 기록
6. 결론
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자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의
4. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
1) 설계영역
2) 개발영역
3) 활용영역
4) 관리영역
5) 평가영역
5. 각각의 영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지
1) 설계영역
2) 개발
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우게 된다. 지금까지 학교 교육과정 편성운영에서 학급당 학생수가 감소해도 학습 저 성취 현상을 당연시 해왔고, 교수-학습 방법이 변하지 않고 있었다. 그래서 정보화지식화 사회에 대비하기 위해서 평생 학습 태도의 함양이 요구되고 있다
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법
1) 듣기 지도 방법의 유형
2) 듣기 지도의 절차
3) 실제 수업에서의 듣기 지도 방법
4) 초보학습자를 위한 듣기 지도 원칙
6. 듣기 평가 기법
1) 관찰
2) 인터뷰와 생각 말하기
3) 받아 적기
4) 일기나 일지
5) 자기 보
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