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법과대학원으로 만들어 나가는 자세가 필요하다. 벌써 시작된 어떤 비판자의 지적에 의하면 그런 법과대학원은 고도의 전문법조인을 배출할 수 없다고 속단할 것이 아니라 이들이 그 대학원에서의 교육방법을 통하여 터득한 사고력, 창의력,
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법과 그 범위
제Ⅱ장 로스쿨 도입에 관한 이론적 고찰
제1절 로스쿨이란 무엇인가
1) 의의
2) 로스쿨제도의 기원
제2절 한국에서 로스쿨제도의 도입배경
제Ⅲ장 로스쿨 도입일정
제Ⅳ장 로스쿨 설립요건
제1절 학생
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법과 그 범위
제Ⅱ장 로스쿨 도입에 관한 이론적 고찰
제1절 로스쿨이란 무엇인가
1) 의의
2) 로스쿨제도의 기원
제Ⅲ장 로스쿨 도입일정
제Ⅳ장 로스쿨 설립요건
제1절 학생 선발
제2절 설치 및 입학정원
제3절
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전문대학원 설립은 순조롭게 진행되고 있는데, 의사·변호사를 대학원수준에서 양성한다면 의대·법대진학으로 대표되는 과열된 대학입시를 누그러뜨리는 데 일조하게 될 것이다. 법학대학원 설립에서 제외되는 기존의 법과대학은 전문가양
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법조인 양성제도', 서울대 법학 19권 2호(1979. 2), 182면 이하
양승삼, '독일의 변호사제도', 인권과 정의 201호(1993. 5), 29면 이하
최광준, '독일의 법학교육', 법과 사회 9호(1994 상반기), 63면 이하
법원행정처, '법조인양성제도 연구보고서', 사법정
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