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법령과 조례와의 관계”, 고시계
* 법령체계와 입법절차(2009), 법제처
* 조상욱(1995), 학원설립.운영 법령에 관한 고찰, 중앙대학교
* 조동섭 외 2명(2009), 사립학교의 발전을 위한 법령 정비방안 연구, 대한민국국회
* 황해봉(2007), 법령입안 심사
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학교, 국가 그리고 시장. 서울 : 내일을 여는 책.
황원철외(2004). 공교육(이념, 제도, 개혁). 서울 : 원미사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 자립형 사립고의 의미
2. 자립형 사립 고등학교의 도입배경과 추진방향
3. 자립형 사립 고등학교의
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학교가 사라짐으로써, 모든 학교가 서열없이 수준이 비슷해졌다는 의미에서 붙여진 이름이다. 이는 무시험 입학제도를 입안하고 도입한 당사자들이 이 제도를 도입한 이후 모든 학교들이 우수아와 열등아가 고루 분포된 집단으로 평정되었
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사립학교교직원연금관리공단, 유네스코한국위원회, 한국교육방송원, 한국교육학술정보원, 한국대학교육협의회, 한국전문대학협의회, 한국사학진흥재단, 한국정신문화연구원, 한국학술진흥재단 등
교육인적자원부의 주요한 유관단체: 산학
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입안하여 집행하는 사회복지담당공무원과 정부재정을 배분하는 예산 부서 공무원이나 이를 관리 감독하는 정치권 또는 국회에서 국민들의 소득수준 향상으로 「삶의 질」을 추구하는 시대적 변화 욕구를 외면하고 사회복지생활시설에서 생
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