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입안, 사실자료의 분석 및 평가, 의사의 결정, 구체적인 처분 등의 일련의 행정과정에서 행정주체가 가지는 재량판단권 및 재량결정권을 절차상의 통로를 통해서만 행사하도록 하는 재량권의 구조화는 재량권통제의 실체법적 방법의 한계를
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사립학교 법은 실정법의 구조 변화로부터 크게 구애받지 않는다는 사실을 들 수 있다.
둘째, 실질적 의미의 사립학교 법은 결국 실정법의 개정을 위한 참고가 된다는 사실을 들 수 있다.
섯째, 사학에 관련된 모든 법령들을 최대한 수집하여
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법령이 정하는 바에 의하여 학생을 지도한다.”라고 하여 학생지도에 있어 교장의 지시를 받지 않는다는 것을 규정하고 있다.
3) 학교행정가는 학습지도안과 같은 계획서를 통한 감독권한만 있을 뿐 교사들의 수업활동에 해해서는 직접적인
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사립학교법시행령 제26조에서 징계의결서의 이유에 증거의 판단과 적용법령을 명시하도록 한 취지는 피징계자로 하여금 어떠한 근거에서 징계가 이루어졌는지를 알 수 있도록 하여 줌으로써 징계의 공정을 기하고 그로 하여금 불복할 수 있
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사립학교를 설립 경영하는 자와 단체교섭을 실시하고 단체협약을 체결하는 권한을 갖는다.(동법 제6조 제1항)
체결된 단체협약의 내용 중 법령 조례 및 예산에 의하여 규정되는 내용과 법령 또는 조례에 의 한 위임을 받아 규정되는 내용은 단
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부합된다고 판단되는 인재상 하나를 제시하여 그 경험활동과 어떻게 부합되는지 설명하십시오.
※ 공단 인재상 : 고객지향 신뢰인, 변화주도 창조인, 성과중심 전문인 * [1000자 이내]
5. 사립학교교직원연금공단 면접 족보 (면접 기출문제)
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법령이나 회계 기준이 변경될 경우 어떻게 대응하시겠습니까?
6. 팀 내에서 의견이 충돌할 때 어떻게 조율하셨나요?
7. 공단의 재무 안정성을 높이기 위해 어떤 방안을 제시할 수 있나요?
8. 이 업무를 수행하는 데 있어서 가장 어려운 점은
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감을 가지고, 늘 업무의 정확성을 최우선으로 생각합니다. 이를 위해 정기적인 자기개발과 실무 능력 향상에 힘쓰며, 최신 회계 동향과 관련 법령도 꾸준히 공부하고 있습니다. 마지막으로, 갖고 있는 성실성과 끈기 또한 사립학교교직원연금
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사립학교교직원연금공단 수탁자로서 본인의 역할과 책임에 대해 어떻게 이해하고 있으며, 이를 수행하기 위해 어떤 노력을 기울이겠습니까?
2. 수탁자 책임활동과 관련하여 본인의 경험이나 사례를 통해 보여줄 수 있는 책임감과 의사결정
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사립학교교직원연금공단 회계 직무에 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는지 구체적으로 기술하십시오.
2. 회계 업무 수행 중 직면했던 어려운 상황이나 문제를 해결한 경험이 있다면 상세히 설명하고, 그 과정에서 배운 점을 서술하십시오
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