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걸친 5개년계획 (5)도이모이 1기(1986~1993년 (6)도이모이 2기(1994~현재) #-3. 북한의 개혁, 개방에 관하여 (1) 북한의 정치경제상황 (경제파탄의 최종단계): (2) 북한의 개혁개방의 역사적 전개 (3) 북한 최근의 개혁개방 3. 결론(結論)
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전개 프랑스 식민지 하 농민들의 착취→ 사회주의바탕 독립혁명 → 해방 가능 1.국가 개요 2.베트남 역사 -근현대사를 중심으로 3.베트남의 정치체계 4.도이모이 정책 -응우옌반린 중심으로 5.최근 이슈와 향후 전망
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베트남 민족주의는 변화하는 국내외 환경에 적응하여 베트남 식 개혁, 개방정책인 도이모이정책을 추진함으로써 생존과 발전을 도모해야 하는 새로운 과제를 안고 있다. Ⅰ. 베트남 사회주의체제의 형성과정 1. 민족해방운동과 베트남
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  • 등록일 2009.05.29
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베트남 경제의 전반적 동향 Ⅰ.베트남 경제개혁의 흐름 Ⅱ.단계별 경제 개혁 Ⅲ. 주요 경제개발 정책의 변화 산업전체에서 차지하는 섬유산업의 비중 및 위치 국가정책의 성과와 실패 및 그 요인 한국과의 관련성 및 경제협력 가
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베트남 경제 구조의 변화 (2) 외국자본 유치 (3) 전반적 동향 및 추세 Ⅲ. 주요 경제개발 정책의 변화 1. 베트남 경제개혁정책의 흐름 2. 단계별 경제개혁 3. 주요 경제개발 정책의 변화 (1) 사회주의 경제발전계획 (2) 도이모이 경제개혁
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논문 201건

베트남 - 조흥국(한국외대 강사) 역사를 통해서 본 베트남 민족주의의 두가지 얼굴 - 유인선, 베트남사, 서울: 민음사, 1989, pp.77-78. - Oskar Weggel, 인도차이나 : 베트남, 캄보디아, 라오스, 조흥국 역, 서울: 문덕사, 1994, pp.80-81. - http://blog.naver.com/oh
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  • 발행일 2009.08.11
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베트남 전쟁 무렵에는 역사를 움직이는 큰 힘이 된 반전·평화운동도, 물론 이번도 미국을 포함한 각국에서 소리를 내고는 있지만, 유감스럽게도 당시의 박력에는 미칠 수가 없다. 포크 교수의 정말 유감스런 변절은, 이것을 상징적으로 나타
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  • 발행일 2009.10.18
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정책 2.1 드골의 역사인식 2.2 프랑스와 미국과의 관계 2.3 드골의 유럽재건에 대한 노력 2.4 드골의 탈 식민지화 정책 3. 드골리즘의 평가 4. 드골 대통령의 리더쉽과 업적 4.1 드골장군의 대독항전 4.2 제4공화국의 혼란
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  • 발행일 2008.10.20
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역사』, 시아출판사, 2004 강미화 ; 「독일 68운동의 의미와 유산」, 『경제와 사회』 제37호 김누리 ;「해방적 상상력 - 마르쿠제의 해방담론」,『브레히트와 현대연극』,제12집. 2004, 390~416쪽. 김누리 ; 「68혁명과 현대독일문학 - 70년대 문학의
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  • 발행일 2009.11.27
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정책자문단은 아동 및 청소년들의 올바른 역사관 확립과 학습효과의 증진을 위해서 ‘희(喜)스토리’라는 정책을 제안합니다. 희(喜)스토리‘란 기존의 이론적인 역사교육을 벗어나서 국가차원의 지원 아래 초등학생들이 주기적으로 문화재
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  • 발행일 2013.12.03
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취업자료 89건

역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 적용해 학생들의 학습 행태와 성과를 다각도로 연구할 것입니다. 이를 통해 근거 중심의 교육 개선과 정책 제
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역사 교육 모델을 개발하는 데 기여하고자 합니다. 또한, 학문적 연구를 지속하고자 한다면 역사 교육 연구자로서 활동하며 교육 정책 및 교재 개발에 참여하는 것도 고려하고 있습니다. 역사 교육이 시대의 변화에 따라 진화해야 한다고 생
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사고를 기를 수 있는 교육을 제공하고자 합니다. 또한, 교육 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 교육 정책 개발이나 교육 콘텐츠 개발에도 참여하고 싶습니다. 역사 교육이 학생들에게 비판적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 키울 수 있는 중요
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  • 등록일 2025.05.19
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역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장 교육에 적용 가능한 정책 제안과 교육 프로그램 개발에 기여하고
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역사적 사건 중 지원자가 가장 중요하게 생각하는 것을 제시하고 그 이유에 대해 기술해주십시오. “임진왜란” 제가 다른 어떤 역사적 사건보다 임진왜란을 가장 중요하게 생각하는 것은 우리나라의 당쟁이나 일삼고 권력투쟁만 일삼던 신
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  • 등록일 2014.09.22
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  • 직종구분 일반사무직
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