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정의된다. (Shavelson, Hubner, & Stanton, 1976). 자아*개념은 사람 속에 존재하는 실재가 아니라 자아에 대한 여러 가지 인지적인 신념의 집합체이다. 구체적으로 말하자면 자신의 신체적 특징, 개인적 능력, 특성, 가치관, 역할, 흥미, 사회적 지위 등
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  • 등록일 2016.10.04
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대에게 정보기술의 사용법을 가르칠 수는 없겠지만, 성찰력을 기르는 데는 좋은 길잡이가 될 수 있을 것이다. 학교나 가정 혹은 사회에서 청소년들의 문화적 성숙을 위한 노력을 기울이지 않고서 믿음직한 N세대의 출현을 기대하기는 힘들다.
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  • 등록일 2003.11.13
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청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사 - 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년기 정서의 특징과 형태 Ⅰ. 청소년기 정서의 특징 Ⅱ. 청소년의 욕구불만과 정서 Ⅲ. 청소년기 정서의 여러 형태 1. 분노 2.
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  • 등록일 2011.07.11
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개념 Ⅱ. 가족주기 1. 가족주기별 평균연령의 변화 2. 가족주기 단계별 기간의 변화 Ⅲ. 가족생활주기 단계의 특성 1. 결혼/파트너 되기 2. 첫 자녀 출산 3. 학령전 자녀 가족 4. 학령기 자녀 가족 5. 10대 자녀 가족 6. 자녀 진수기 가
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  • 등록일 2011.06.22
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사회적 요인 ※ 청소년 약물남용에 영향을 주는 요소 ※ 청소년 약물남용과 가족 간의 연관성 4. 약물남용청소년의 실태와 대책 1) 약물남용의 실태 2) 약물남용의 대책 ① 법적 근거 강화측면 ② 행정적 측면 ③ 가정적 측면
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논문 239건

대인불안은 사회적 관계에 노출되는 기회가 증가하고 사회적 상황과 관계 속에서 관련성을 파악해 낼만한 인지적 능력이 발달하는 시기의 청소년에게 사회적 발달을 저해하고, 사회생활에 심한 부적응을 초래한다. 물론 이혼 가정의 청소년
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  • 발행일 2013.04.03
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정기구 설치 사. 관광객 교육용의 프로그램 개발 아. 관광 사업자용의 교육ㆍ운영지침ㆍ메뉴얼 작성 필요 자. 전 국민적 인식확산 운동으로 전개 차. 여성의 관광개발 참여활동에 대한 데이터베이스 구축 타. 청소년층을 위한
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  • 발행일 2010.01.19
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정체감과 친밀감 발달의 성차.” 학생생활연구-서울여자대학교 학생 생활연구소, 8집 (1996, 12): 57-64. 3. 미간행물 김형태. “청소년기 자아정체감의 발달 및 측정에 관한 연구.” 박사학위논문, 충남대학교 대학원, 1989. 백승오. “심리사회적
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  • 발행일 2007.10.01
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대부의 의미변화와 개념규정 .................. 11~12 Ⅳ.사대부계층의 성립 1. 신관료제의 성립 ................................... 13~14 2. 사대부계층의 성립과 과거 ...................................... 14~16 Ⅴ.사대부계층의 출신성분과 그 사회적 지위
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  • 발행일 2007.12.01
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개념에 관한 연구」, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988. 김주분. 「어머니-자녀간의 역기능적 의사소통과 청소년 문제행동과의 관계」, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 1994. 김규원이정우. 「청소년기 자녀가 지각한 어머
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  • 발행일 2008.10.26
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취업자료 49건

대 수학과 - 평균값 정의와 그 기하학적 의미에 대해 설명하시오. - 함수의 연속성에 대해 말하시오. - 지원동기? 성규관대 사회학과 - 사이버 스페이스의 의사소통의 사회적 특징을 논하시오? - 대중매체의 기능을 설명하고 안티 조선일보
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  • 등록일 2004.07.30
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청소년 지도사가 되기로 마음먹은 계기가 있나요(지원동기) 3. 청소년을 정의해보시오4. 청소년육성의 목적을 말해보시오.5. 바람직한 청소년 지도사란 6. 청소년지도의 개념에 대해 말해보시오7. 또래문화에 대해 말해보시오8. 청소년기에
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정도 눈으로 읽기 2. 개념 파악하기 3. 한 줄씩 외우기 4. 단락씩 외우기 5. 끝까지 외우고 거울보고 외우기 6. 부모님 앞에서 외우기 7. 대중 앞에서 외우기 8. 시선처리( 왼쪽에서 오른쪽, 오른쪽에서 왼쪽, 멀리에서 가까이...) ※ 원고를
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  • 등록일 2008.02.20
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대중과 소통했습니다. 피드백을 수렴하고 소통하는 과정을 통해 메시지 전달 방식을 지속적으로 개선하며, 대중과 연구자의 가교 역할을 충실히 수행하고 있습니다. 이처럼 다양한 채널과 방식을 활용한 대중 소통 경험은 연구자로서 사회적
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  • 등록일 2025.05.25
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개념에 대해 공부하며 관심을 쌓아왔습니다. 특히, 심리학적 실험에 대해 배우고, 다양한 심리학적 이론을 접하면서 인간의 행동과 감정에 대한 궁금증이 더욱 커졌습니다. 또한, 고등학교에서 진행한 심리학 동아리 활동과 봉사활동을 통해
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  • 등록일 2025.02.07
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