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2006), 건강증진과 보건교육, 수문사.
배상수 저(2012), 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사.
신윤희 저(2021), 건강증진, 계축문화사.
한국건강증진개발원 www.khepi.or.kr
보건복지부 www.mohw.go.kr 보건교육] 1.협의의 건강증진개념과 광의의 건
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보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
지금까지 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대해서 알아보고, 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’에 대해서 비전, 목표, 기본 원칙, 그리고 주요 사업 분야를
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2014), 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사.
5. 김영임ㆍ정혜선ㆍ박영임(2007), 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원.
6. 보건복지부, 제5차 국민건강증진종합계획. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 협의의 건강증진 개념과 광의의
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건강관리의 중요성에 대한 보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가
Ⅲ. 결 론
지금까지 건강 증진의 협의의 개념과 광의의 개념에 대해서 알아보고, 건강증진종합계획 2030에 대해서 체계적을 정리해 보았다. 그리고 이어서 Green의 PRECED
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건강의 잠재력을 키워 적극적으로 건강을 향상시키는 것으로 1차예방 중심의 개념이다. 이에 비해 광의의 건강증진 개념은 협의의 건강증진을 비롯하여 질병 위험 요인의 조기 발견과 관리를 위한 2차적 예방수단을 포함한다.
건강증진종합
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