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교육
Ⅴ. 정신장애와 인지행동요법
1. 원리
1) 고전적 조건화(파블로프의 학습이론)
2) 조작적 조건화(=조작적 강화이론)
2. 인지 행동요법의 방법들
1) 자기-관리 프로그램
2) 계약체결
3) 기타 행동요법들
4) 인지요법
Ⅵ. 정신장애와
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지도방안을 각각 작성하시오.
1) ‘손을 씻자 30초’ 영상을 유아들과 함께 보기 전에 할 수 있는 활동/놀이계획안
2) 해당 영상을 보면서 유아들과 함께하는 이야기나누기 활동계획안
3) 해당 영
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모형을 활용한 금연 보건교육 계획서
1) 은행원의 생활양식 및 사회적 특성 분석
2) 단계별 접근법 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
3) 금연 교육 프로그램 설계
4) 보건교육 계획서 작성의 결과와 시사점
2. 국내 자조집단의 현황 및 전망
1) 자조집
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보건교육
3.건강신념모형의 주요 개념을 기술하고, 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건 강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오.
1)건강신념모형의 주요 개념
2)건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의 예시(건
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보건학회지 제 16권 제 1호, 초등학생을 대상으로 한 체험식 영양육의 효과 평가.
은백린 (2010), 강북구 보건소, 비만사업 세부계획서
황성철 공동체(2009), 사회복지 개발과 평가
김승의 공동체, 프로포절 작성의 실제(2010),
사회복지공동모금회,
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교육과정
1. 정신지체아 교육 목표
2. 초등학교 교육 과정
3. 중등학교 교육 과정
4. 시간 배당
초등부 시간 배당 기준
중학교 시간 배당 기준
고등부 시간 배당 기준
Ⅲ. 우리나라의 정신지체아 생활지도
1. 정신지체아의 사회 정서적
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모형과 이론을 모두 적용하여 자신의 건강을 관리할 수 있도록 하는 것이 중요하다.
참고 자료
장윤경(호남대학교). 인간행동의 이해
http://www.kocw.net/home/search/kemView.do?kemId=1309323 보건교육
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1
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시간의 관계. 한국가정관리학회.
고 선(2022). 개방적 놀이재료(Loose Parts) 기반 어린이집 2세반 영아의 놀이 양상과 교육적 의미. 중앙대학교 교육대학원 박사학위논문.
김미란(2021). 유아·놀이중심 교육과정 실행을 위한 학습공동체 참여 원장
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적용이론: 건강증진 모형, 행동주의 이론
보건교육제목: 치매! 빨리 알면 예방이 쉬워요!
학습목적: 대상자는 교육 후 치매예방법 중 몇 가지를 선택하여 실생활에서
수행할 수 있다.
일반적 목표
1. 대상자는 교육 후에 치매와 건
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지도자들이 포함되어야 한다. 이는 학교보건교육이 기술적인 지식으로부터 일상의 생활에서의 인간의 행위에 필요한 지식과 기술을 적용할 수 있는 능력을 개발하는데 역점을 두기 때문이다.
전통적으로 보건교육은 학생들의 건강행위의
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