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보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 1. 서 론 ? 보건교육 A형 과제 2. 본 론 ? 흡연 청소
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보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육, 보건교육, 보건교육A형, 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 1. 서 론 - 보건교육 들어가기 2. 본 론 1) 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임)중독의 위험성 2) 그린의 PRECEDE-PROCEED
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보건교육 계획 1) 1단계- 사회적 사정 (Social Assessment) 2) 2단계- 역학적 사정 (Epidemiologic Assessment) 3) 3단계- 행위 및 환경적 사정 (Behavioural and Environmental Assessment) 4) 4단계- 교육 및 생태적 사정 (Educational and Ecological Assessment) 5) 5단계- 행정 및
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PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 1. 서론(흡연청소년의 금연에 대한 보건교육) 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 1) 1단계 – 사회적 사정(사회적 진단) 2) 2단계 - 역학적 사정(역학적 진단) 3) 3단계 -
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논문 1건

교육 프로그램 개발에 관한 연구」, 한국청소년개발원 박영균 외(1999), 「장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 : 발달장애 청소년을 중심으로」, 문화관광부, 한국청소년개발원 이정환 외(2002), 「장애인 복지론」, 그린 Ⅰ. 서론 1. 연
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보건 향상과 사회보장 증진에 기여함은 물론 일상생활을 혼자서 수행하기 어려운 노인에게 신체활동 또는 가사활동지원 등의 요양급여를 실시함으로써 노후의 건강증진과 생활안정 도모를 목적으로 국민의 평생건강을 책임지는 세계 최고
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