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한 평가 결과 평가 보건교육 후 일어난 전체적인 결과에 대한 평가 5) 음주자에 절주교육을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서 교육의 주제 성공적인 절주를 위한 방안 교육의 목표 음주가 중년의 시기에 미칠 수 있는 건강상의 유해성에 대
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한 인력 부족 보건교육을 계획하고 진행할 수 있는 인력을 보충 정책 운동증진을 위한 보건교육 프로그램의 부재 예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발 5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육에 대한 한 시
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 음주자에 절주교육 보건교육에 대한 학습지도계획서(한 시간 분량) 단 계 주 요 쟁 점 학 습 내 용 도 입 절주를 통한 건강관리의 중요성 인식 중년의 시기의 신체 및 심리적 변화에 대해서 인식하고 잘못된 음
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년(노인) 음주자에 절주교육 1단계 : 사회적 사정(Social Assessment) 삶의 질 설문지 조사를 통하여 현재의 건강 상태와 음주 습관에 대해서 조사함 설문지 조사를 통한 결과로 삶의 만족도 평가 2단계 : 역학적 사정(Epi
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한다. Ⅲ. 결론 지금까지 방송대 보건교육B형 보고서를 통해, “개별적으로 개인을 정한 후, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한 중년 음주자에 절주교육”을 작성해보았다. 지나친 음주는 정신과 마
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