|
있는 건강증진 사업 중 하나 선정
1) 내가 속한 지역의 보건소 (부산광역시 서구보건소)
2) 서구보건소의 보건사업
3) 서구보건소의 건강증진사업 선정 (금연클리닉)
3. 설득적 의사소통 요
|
|
|
건강도시 기본계획, 학술연구용역,
http://health.hongseong.go.kr/cmm/fms/FileDown.do?atchFileId=FILE_000000000127389&fileSn=1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 설득적 의사소통 및 보건 의사소통
2. 건강증진사업의 필요성
3. 홍성 보건소 건강증진사업 현황
4. 설득적 의
|
|
|
보건소를 기반으로 시행되는 개별단위 건강증진사업을 하나의 사업으로 통합 운영하는 통합건강증진사업을 시행하게 되었다.
이 리포트는 자신의 지역 보건소에서 운영하고 있는 건강증진 사업 중 하나를 선택하여 설득적 의사소통 요건을
|
|
|
지역 주민의 건강 문제를 진단하고 치료하는 총책임자로서의 역할을 수행한다.
2) 보건 간호사의 활동현황
현재 보건 간호사는 보건소에서 근무하며 모자 보건, 영유아 보건 등 관리 대상자의 등록 및 상담 역할을 한다. 그리고 보건소를 방
|
|
|
지역 중심적인 건강증진사업을 전개해야 한다. 즉, 지역사회의 중요가치 및 관심과 요구를 반영하고, 지역사회의 자원을 가동하는 지역사회 활동이 필요하다.
건강증진사업은 과거 보건소의 사업에 비해 보다 전문적이며 복잡한 과정으로 구
|
|
 |
보건사회연구원, 2003
오정수 외 2인 [21세기 선진국 아동 정책과 법률체계비교와 한국의 발전방안], 보건복지부 연구 보고서, 2005.
이소영,옥선화(2002). 자녀의 정서적 지원과 모-자녀간 의사소통 특성 지각에 따른 저소득층 여성가장의 생활만
|
|
|
제 1절. 식이요법의 일반 원칙
제 2절. 노인기 주요 질환별 식이요법
제 4장. 노인 건강을 위한 식사지침과 건강식품 제안
제 1절. 노인기 식사지침
제 2절. 영양보충제
제 3절. 노인과 건강식품
제 5장. 결론
참고문헌
|
|
|
복지정책 개선방안
1. 빈곤아동을 위한 종합적인 복지정책 실시
2. 한부모가족 아동을 위한 복지정책과제
3. 무료급식지원서비스의 개선과제
4. 소년소녀가정을 위한 개선과제
5. 학교사회사업의 개선
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
운영의 효율화를 위한 연구”. 한국사회복지행정학 제2호. 한국사회복지행정학회.
대한간호협회(2004). “자원봉사자를 활용한 경로당 건강증진사업: 광주시 노인의 건강수명을 높이기 위한 지역자원 활용”. 보건간호소식 제62호. 대한간호협
|
|
|
보건센터의 역할. 지역사회정신보건사업2차 관계자 웍샵 자료집.
이다정수, 홍진표 외(2008). 국내 자살원인 실태조사 및 자살예방체계구축에 관
한 연구. 건강증진연구사업(07-37).
질병관리본부. 2006. 「2005 건강행태 및 만성질환 통계 자료집」
|
|
 |
의사소통의 능력을 가진 사람이 필요하다고 생각합니다. 저는 경청을 통해 사람의 마음을 얻으며 성과를 냈던 소통의 역력이 있기 때문에 이러한 강점을 조금 감안해주시면 감사드리겠습니다.
당신의 앞날이 찬란하게 빛나기를 진심으로 기
|
|
 |
영예 등 수령 해당직렬을 선택한 이유
장점
단점
지원동기
지역 선택 이유
가본축제
꼭 뽑아야하는 이유
통합건강증진사업이란?
코로나 관련 하고싶은 정책
저출산 문제, 고령화 문제
희생정신 사례, 가장 보람을 느꼈던일
등등
|
|
 |
지역마다 무수한 아이디어와 수많은 사업이 쏟아지고 있는데, 중요한 것은 시행하는 것보다 시민들과 소통하고 평가받으며 관리해 나가는 것이라고 생각합니다. 이러한 자세로 위의 사업을 추진해 나간다면 조직과
인력 운영 체계를 효율화
|
|
 |
의사소통능력] 지원자가 속해 있는 조직 안에서 지원자와 생각이 다른 구성원을 효과적으로 설득하였거나, 합의를 이끌어 냈던 경험을 상황, 행동, 결과 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다.
[자원관리능력] 지금까지의 경험 중 한정된 자원(
|
|
 |
의사소통능력)
2. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 어떤 문제 상황이 발생하였을 경우, 창조적이고 논리적인 사고를 통하여 이를 해결해 본 경험이 있으면 자세하게 작성해 주십시오. (문제해결능력)
3. 학교나 직장 또는 기타 단체에서 업
|
|
메뉴펼치기
