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연령적 구분
♠ 아동복지의 개념
♠ 아동복지의 의의
♠ 아동의 일반적 특성
♠ 아동복지의 목적과 목표
♠ 아동복지의 기능
♠ 아동복지의 대상
♠ 아동복지의 필요성
♠ 아동복지 실천
♠ 아동복지의 전망과 과제
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및 서비스의 특징..................................................................
1. 고령자취업알선제도의 특징
2. 고령자취업알선제도의 주요내용
3. Gilbert & Terrel의 분석틀을 통한 정책분석
Ⅳ.서비스에 대한 전반적 평가....................................
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(3) 일본의 학교폭력 대처방안
4. 학교폭력 예방을 위한 유아교육기관의 역할
1) 유아 인성교육의 강화
2) 학교폭력 예방을 위한 유아프로그램 개발
3) 학교폭력 예방에 대한 유아교사 역량강화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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프로그램 계획과 정책결정에 참여
4. 지역사회조직에 참여
5. 교육 프로그램에 참여
6. 의료에 관련된 조사연구에 참여
Ⅳ.우리나라 의료사회사업의 주요 쟁점과 과제
1. 21세기의 의료한국의 변화
2. 보건 의료 팀워크 협력
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총체적언어접근법의 교수 전략
4. 총체적 언어학습을 위한 교실운영의 원칙
5. 총체적 언어학습의 평가
6. 영역별 지도의 원리
1) 듣기 지도의 원리
2) 말하기 지도의 원리
3) 읽기 지도의 원리
4) 쓰기와 지도의 원리
【 참고자료 】
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수행된다. 1. 사회복지와 사회사업
(1) 사회복지의 개념과 분야
(2) 사회사업의 개념과 기능
2. 지역사회복지와 지역사회조직
(1) 지역사회복지
(2) 지역사회조직사업
(3) 지역사회개발과 지역사회조직의 관계
(4) 지역사회실천
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할 수 있다
< 참고문헌 >
배숙경. 『노인 복지론』 . 한국 HRD원격평생교육원. 2021. 3월.
아툴 가완디, 『어떻게 죽을 것인가』 부키. 2015. 5. 29 1. 개 요
(노화의 개념)
2. 노인복지 실천 개념 및 목표
3. 노인복지 실천 방법
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활성화를 위한 구체적 적용방안
(1) 자원봉사활동에 대한 인식제고
(2) 체계적인 자원봉사활동의 조직
(3) 자원봉사활동 참여인구의 확대
(4) 자원봉사활동의 수요개발
(5) 자원봉사활동의 제도화
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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모형
2) 웨일과 갬블의 모형
3) 테일러와 로버츠의 모형
4) 포플의 모델
3. 지역사회복지실천모델의 특징
1) 다양한 모델
2) 전문화
3) 세분화
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개념
1) 내적 본성
2) 잠재적 창조성
3) 형성되어 가는 것
4) 욕구
3. 동기위계설의 각 단계
1) 주요 특성과 원리
2) 동기위계 5단계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
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