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개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ.한국 가족구조의 변화 추세
1. 가족 규모의 축소
2. 가족 세대의 단순화
3. 가족 형태의 다양화
1) 독신
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-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족의 부양기능 변화와 세대 갈등
Ⅱ. 노부모 부양과 부모자녀 관계
1. 부양에 관한 기대와 부양동
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-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 가족역할이란
Ⅱ. 임금노동과 가사노동
1. 임금노동과 가사노동의 차이
2. 가사노동가치 평가
1) 기
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-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 다양한 부부관계
1. 상호 수동적인 관계
2. 비생동적인 관계
3. 갈등상존형 관계
4. 전체적 관계
5. 생
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프로그램개발과 평가. 총목출판사
이현섭外(2007) 보육학개론. 학지사 312~317
임은영(2008) 보육서비스의 개선방안에 관한 연구. 조선대 정책 대학원
장상란(2009) 평가인증 후 보육시설 종사자의 평가인증에 대한 인식 및 사후 관리 실태. 경성대
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보건복지대학원 석사학위논문.
전기하(2017). PRECEDE-PROCEED Model을 적용한 북한이탈주민 구강건강증진 프로그램 개발. 남서울대학교 대학원 박사학위논문.
국민건강증진종합계획 홈페이지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 협의의 건강증진 개념과
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평가 회의 참관
● 강의 내용
1. 사회복무요원교육 및 제도 설명
- 의무적 교육
- IP 카메라를 통한 학생 감시
2. 한국보건복지인력개발원 역할
- 2주 씩 총 연간 18차수
3. 보건교육프로그램 강의 방법
- 동영상, 인포그래픽
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평가방법
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.경장영양 지원방법의 유형과 영양액 종류, 보관 및 오염 예방 방법, 주입방법 및 합병증에 대해 서술하시오.
(1) 경장영양 지원방법의 유형 및 주입방법
(2) 경장영양 영양액 종류
(3) 경장영양 영양액 보
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-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 행동주의 원리
1. 장이론
2. 생애발달단계 이론
Ⅱ. 현장학습의 원리
1. 현장체험학습의 의의와 특
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금연 프로그램 참여 후 만족도를 체크해 주십시오.
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낮음 높음 Ι. 보건프로그램의 필요성
1. 담배
2. 흡연
3. 금연
4. 흡연율
Ⅱ. 목적 / 목표
Ⅲ. 계획안
Ⅳ. 자원
1. 인적자원
2. 물적자원
3. 정보자원
Ⅴ. 평가
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