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요인과 행위적 요인
② 행위목록
③ 변경 가능한 요인의 등급화
3) 교육 및 생태적 사정
① 성향요인
② 촉진요인
③ 강화요인
4) 행정 및 정책 사정
5) 평가계획
5. 학습지도계획서 (초등학생의 흡연예방교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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및 대상자 발굴․진단․지원
3) 인적자원의 확보 및 활용
4) 안정적인 재정확보 및 운영의 효율성 진작
5) 공급자의 사업추진 역량 강화
6) 교육복지사업의 연구지원체제 구축
7) 교육복지사업의 안정화를 위한 제도화
III. 결론
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개발 및 대응방안 연구 / 정보통신부
○ 최광우(2000) / 학부모의 사회계층에 따른 정보화 교육 불평등에 관한 연구 / 경상대학교 대학원 석사 학위논문
○ 통계청(2001) / 정보화 실태 조사 보고서 / 대전 : 통계청
○ 황진구 / 청소년 정보격차 /
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-장애아동과 부모뿐만 아니라 형제·자매에 대한 지원서비스 검토 및 개발 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 기대효과
8. 향후운영계획
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활용
3. 사회복지 시설 및 기관평가와 자원봉사
Ⅳ. 주5일근무제 시행에 따른 자원봉사의 활성화 방안
1. 자원봉사 창구의 일원화 또는 체계화
2. 자원봉사 활성화 프로그램
3. 자원봉사자에 대한 지원
Ⅴ. 마치는 글
<참고문헌>
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보고서』, 1997
홍문식, 『지방자치시대의 주요 보건·복지사업 평가체계 개발』, 한국보건사회연구, 1995
행정자치부, 읍면동의 기능전환 기본계획, 1998
행정자치부, 『지방재정연감』, 1999
Cochrane, A. Whatever Happened to Local Government?, Open Univ. Press,1
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평가서
프로그램
진행 담당자
년 1회( 하반기 )
사업 총평가액
실적보고서
자체평가서
프로그램
진행담당자
년 1회 ( 회) 1. 사 업 개 요
2. 신 청 사 업
1) 사 업 명
2) 사업의 목적
3) 사업목표
4)사업의 중요성
3. 서비스대상 선정기준
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청소년을 위한 평생교육 프로그램은 공동의 사회 복지를 지향하는 청소년 자원봉사활동의 필요성을 더욱 강조하게 되는 계기가 될 것이라고 생각한다. 이처럼 평생교육기관으로 청소년 봉사 동아리 활동은 일차적으로 대상자들의 권익과 복
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개발협력 프로그램
→ 가나 여성 청소년 권익 및 교육 보건 증진 사업(2017-2019)
- UNICEF와 협력하여 대중의 참여를 일으키는 옹호 활동
- 세대 간 대화 활동 촉진
결과
- 기획, 실행, 평가 과정에서 HRBA 요소를 적절히 사용한 사업으로 평가
- 월경
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대상 및 서비스
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지 서비스 모델
3) 학교사회복지의 실천방법
4) 학교사회복지사의 역할
4. 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 적용
1) 필요성
2) 대상과 내용
3) 가능한 방법
4) 성과 분석
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