|
보고서, 2013.
송재홍 외, 학교폭력의 예방과 상담 이론과 실제, 서울 : 학지사, 2013.
김동욱전대성, “성인들의 사이버폭력에 관한 연구”, 한국자치행정 학보, 제30권 제3호, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버폭력의 개념
2. 청소년 사
|
|
|
청소년백서
- 2011년 청소년종합실태조사
- 청소년문화존 참여만족도가 청소년의 사회성발달에 미치는 영향에 대한 자기조절 능력의 매개효과 (2013.류명구)
- 대구한의대 청소년 문제 연구소, 2007 대구광역시 청소년문화존 사업 종합평가
- 황
|
|
|
프로그램개발과 적용효과
고성중학교(1998), 진로교육 프로그램 개발 및 적용을 통한 진로의식 함양, 강원도교육청 지정 연구학교 보고서
김금옥(2002), 다양한 진로교육프로그램을 활용을 통한 중학생의 진로 탐색능력 향상 방안
임영화(1996),
|
|
|
청소년음주문제예방프로그램.한국음주문화센터.2004
·알코올백과.한국음주문화연구센터.2004
·보건소에서활용가능한절주홍보물개발.한국보건사회연구원.2006
·전국보건소절주담당자워크 일반적 학습 목표
주제선정 배경
학습내용
|
|
|
청소년들에게 의미 있고 효과적인 프로그램을 제공하고, 그들의 성장과 발전을 지원할 수 있다.
4. 참고문헌
강의자료 청소년프로그램개발및평가.pdf
개념도 방법론을 활용한 SW·AI 교육 프로그램 효과성에 대한 청소년의 인식 / 황유빈, 송다
|
|
|
평가
Ⅵ. 사회참여체험학습의 내용
1. 제일 먼저 한 일 - 주제 정하고 교재 재구성하기
2. 다르게 보기 - 공간 이동, 노동 현장 방문 숙제
3. 갔다오고 나서
Ⅶ. 사회참여체험학습의 사례
1. 처음 - 우리는 왜『성남 외국인 노동자의 집』으
|
|
|
홈페이지를 방문하여 지난 2021년(2021.01.01~12.31)에 이루어진 주요사업과 프로그램을 살펴보고 그 내용을 구체적으로 요약하시오
4. 위 2번 문항에서 선정한 정책영역에 해당하는 건강가정프로그램의 기획안을 제안하시오
참고문헌
|
|
|
청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 재혼 현황
Ⅱ. 재혼가족의 개념
Ⅲ. 재혼에 이르는 과정
1. 재혼 이유에 있어서의 성차
2. 재혼 배우자 선택
1) 선택 성향의 이질성과 대상범위의 한정성
2)
|
|
|
청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
|
|
|
프로그램개발에 적극적으로 참여하여야 한다.
6) 행정의 일원화 측면
청소년가장 책정은 생활보호대상자를 선정하는 기준에 따라 상의하달식의 수직적 전달체계로 보사부에서 매년 책정하는 지침 기준에 따라 일선 행정기관에서 조사 선정
|
|
메뉴펼치기
