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심리학회지: 임상, Vol.17, No.1, 139-153
유아교육개론(양옥승 외, 2001, 학지사)
http://www.toeduco.pe.kr/counseling/attachment.htm 1. 보울비(Bowlby)의 애착이론과 심리학
1) 심리학이란
2) 애착이란
3) 애착의 개념
4) 애착의 중요성
2. 존 보울비의 생애
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존 볼비와 애착이론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오.
1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2) 보울비(Bowlby)의 애착이론
2.
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저, 영유아발달, 학지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보울비의 애착이론
1) 애착의 개념
2) 애착의 유형
2. 보울비의 애착이론에 대한 본인의 생각
1) 애착의 중요성
2) 애착형성에 바람직한 부모역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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애착
C타입의 경우 : 안정애착 Ⅰ. 다윈의 진화론
1. 찰스다윈의 생애 및 업적
2. 진화론
3. 진화론이 동물행동학에 주는 시사점
Ⅱ. 로렌츠의 각인이론
1. 로렌츠의 생애
2. 각인이론
3. 공헌점 및 비판점
Ⅲ. 보울비
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애착형성의 단계
1. 무분별한 반응(0~3개월경)
2. 낯익은 사람애게 초점 맞추기(3~6개월)
3. 능동적 접근추구(6개월~3세경)
4. 동반자적 행동(3세~아동기 말)
IV. 각인과 애착의 관계
V. 각인실패와 격리의 영향
VI. 각인과 애착이론에 대
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■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업 후 느낀점
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