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구성된다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
유아교육과정, 정민사 / 방인옥 외 (1999)
2007 개정 유치원 교육과정 1. 표준보육과정의 개발배경 및 목적
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보육학개론, 양서원 2014
천은영, 유수정 저, 보육학개론, 정민사 2014
나종혜, 김상림 외 저, 보육학개론, 양서원 2014 1. 프뢰벨 프로그램
1) 프뢰벨 유아교육의 배경
2) 프뢰벨 프로그램의 교육목표 및 원리
3) 프뢰벨의 교과과정
2.
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나눔회 1. 유아교육기관에서의 환경의 중요성
1) 교육요소로서의 공간
2) 환경구성과 영유아의 행동 특성
3) 영유아교육프로그램의 접근방법과 환경구성의 특징
2. 유아교육기관의 환경구성
1) 환경구성의 원리
2) 환경구성에 있어 고
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보육과정은 보육시설에서 시행되는 교육 과정(curriculum)으로 볼 수 있음.
-교육과정이란 무엇을, 왜, 어떻게 가르칠 것인가에 대한 결정을 위한 것으로 교육 목적, 교육 내용 및 방법, 평가의 4요소로 구성됨.
-이러한 교육과정의 개념을 근거로
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보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 1998. 1. 표준보육과정
1) 표준보육과정의 개념
2) 표준보육과정의 기본원리
3) 표준보육과정의 목표
4) 표준보육과정의 목적
2. 표준 보육과정의 내용
1) 6개 영역으로 구성
2) 각
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가지 접근법을 기초로한 다양한 유아교육 프로그램을 개발하고, 운영해 나가기 위해 필요한 요인들을 요약해 보면 유아교육과정의 목적은 아동의 모든 발달 영역을 통합적으로 다룰 수 있어야 한다. 유아의 지적, 사회적, 정신적, 신체적 발
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요소로서 장시간 부모를 떠나 생활하는 아동들의 학습, 경험, 복지, 다른 부모들과의 교제, 교사와의 긴밀한 대화 등이 가능하도록 부모는 교사와 함께 교육의 파트너로서 참여해야 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
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구성되어 있는지를 점검해야 할 것이다.
참고문헌
최경숙, 연령별 특성을 살린 어린이집 보육실의 공간구성, 2001
김나경, 만2세 영아보육과정에 관한 보육교사의 인식과 실제, 이화여자대학교, 2008
김수진, 보육시설의 물리적 환경 및 교사의
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포함한다.
둘째, 누리과정의 내용범주는 신체인식하기, 신체조절과 기본 운동하기, 신체활동에 참여하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활하기로 구성되어있는 반면, 표준보육과정은 나의 몸 인식하기, 건강하게 생활하기, 안전하게 생활
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보육학.
오기영(2011). 그림책을 활용한 창의적 신체표현활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 경인교육대학교 교육대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 개념
2. 그림책의 구성요소
1) 문학적 구성요소
2) 예술적
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