|
프로그램이 어머니-유아 의사소통과 유아의 자아
개념에 미치는 영향, 한민경(Han Min-Kyung), 한윤경(Han Yoon-Kyoung) , 정미숙(Jeong
Mee-Sook), 한국영유아보육학회, 한국영유아보육학, 제61집 2010.4,
pp. 235～256(22pages)
▶ 유아를 둔 아버지를 위한 부모
|
|
|
유아 환경교육에 관한 연구】 / 아동학회지, 김정원, 2003년
12. 【통합적 접근 방법을 통한 유아의 환경보호적 소비자 행동 활성화】 / 서울특별시 교육청지정 시범유치원 운영보고서, 동아유치원, 2004년
13.【사회과 교육과정】/ 교육부 ,1998년
|
|
|
계획·개혁이 필요하다고 생각된다.
<참고문헌>
·박정문. 「아동복지와 보육사업의 이해」 서울:보육사. 2000.
·이은화, 이경우, 문미옥, 유희정. 「유아를 위한 복지의 이론과 실제」 서울:창지사. 1999.
·강윤구. 「영유아보육사업론」 서
|
|
|
유아교육 자체를 공교육 체계의 한 영역으로 자리매김하는 것은 유아들의 인권 보장을 위해 중요하고도 시급한 일이다. 1. 현행 교육법의 체계
2. 유아교육관련법의 현황
1) 법령의 변천과정
2) 복지관련법으로서의 영유아보육법
3) 교
|
|
|
계획)
시간
주요일과
활동 내역
준비물
07:30~09:10
등원 및 놀이계획
-부모와의 면담 외 아이의 상태에 대한 간단한 대화
-소지품을 개인장에 정리하기
-부모님과 인사
-오늘 하루 일과 살펴보기
-유아의 건강상태 확인
-개인 소지품 정리를 할 수
|
|
|
영유아 보육 및 지도요령, 가정보건, 영양, 생활예절, 생활법률 등을 교육한다.
(2) 부모상담 및 부모참여
가정의 육아 상담을 실시하고 자모회 등을 통한 부모 상호간의 육아방법을 교류, 보육프로그램의 구성과정이나 운영과정에 부모참여
|
|
|
영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원, 2002
여성가족부, 보육산업개요, 2005
보육산업안내, 충청남도보육정보센터, 2005
서문희, "보육서비스 전달체계 평가," http://www.educare.or.kr
신현수, "영유아보육법 개정방향에 대하여,
|
|
|
영역과 정 적 활동영역으로 구분할 수 있다. 실외 놀이가 실내 놀이와 다른 가장 주된 차이는 신체 전반의 활동을 강조한다는 것이다. 실외의 공간과 적당한 시설은 영유아의 활 동영역을 넓혀 주며, 실내에서의 활동 중에 계속 집중하면서 생
|
|
|
프로그램의 평가
부모교육은 영유아의 발달과 학습효과를 높일 수 있기 때문에 영유아교육기관과 가정과의 협력은 질 높은 영유아 프로그램이 갖추어야할 요소로 받아들이고 있다. 우리나라 보육시설평가인증척도의 영역7개 8항목의 평가인
|
|
|
영아교육프로그램’ 등은 책자로 보급되었으 며, 또한 최근 개발된 프로그램을 위주로 아동보육종합정보망(http://www.educare.or.kr)에 게시하여 활용을 원하는 사람은 누구나 무상으로 이용할 수 있도록 하였다.
ⅳ)제도적 측면
위탁체 선정과정
|
|
메뉴펼치기
