|
보육학개론, 교육과학사, 2015
정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저, 보육과정, 창지사, 2015
성미영, 김진경, 서주현 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아보육환경구성 원리
1) 포괄적인 보육환경구성 원리
2) 만2세 미
|
|
|
교사는 교실 환경을 풍요롭게 하고 유아들이 아이디어를 자유롭게 표현할 수 있도록 해 주어야 한다고 생각한다.
끝으로 보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 이론 분석에 대한 저의 결론을 정의해 보
|
|
|
과정에서 발생하는 문제를 해결해야 하기 때문에 보육교사로서 많은 노력이 필요하다. 따라서 부모 및 지역사회와의 협력자 역할은 보육교사로서 수행하기 가장 어려운 역할이라고 생각한다.
4. 결론
보육교사는 영유아의 발달을 돕는 중요
|
|
|
보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015&n
|
|
|
보육과정, 창지사, 2016
정옥분 저, 보육교사론, 학지사, 2015
위영희, 문혁준, 이희정 외 2명 저, 영유아교수법 창지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0~2세, 일과 운영 시 유의사항
2. 일과 운영 계획의 예
3. 일과 운영에서의 교사 역할(0~2세)
Ⅲ.
|
|
|
보육이론과 기법 습득기회 및 승급 기회를 제공함으로써 보육시설 종사자의 자질 향상과 사기를 진작시키고 나아가 보육서비스의 질 향상을 도모하기 위해 실시되는 것을 말한다. 우리나라 시설장 및 보육교사를 위한 보수교육은 1992년부터
|
|
|
보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015&n
|
|
|
보육시설을 설립하는 것이 현시대의 과제이지 않나 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 박세정, 박지영 외 2명 저 | 공동체 | 2014.02.25.
보육과정 조복희, 공인숙 외 3명 저 | 교육과학사 | 2013.08.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육목적에 의
|
|
|
보육정책 현황과 개선방안”, 서울사회복지대학원대, 2010
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013
- 신윤정, “영유아 보육 정책의 전망과 향후 과제”, 한국보건사회연구원, 2013
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 공인숙외, “보육
|
|
|
보육의 이해, 양성원 2016
김경희, 문혁준 외 저, 보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015&n
|
|
메뉴펼치기
