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, 2013
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육의 개념
2. 어린이집 교직원의 역할
1) 보육교사의 역할
2) 어린이집 원장의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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보육정책국(2006), 보육사업안내, 서울:중앙기획.
여성부(2008), 보육사업안내
전남련, 이애련(2008), 아동복지, 형설출판사
중앙보육센타 http://www.boyuk.co.kr/frame.htm
한국보육교사회 http://www.kdta.or.kr 1. 보육의 개념과 필요성
1) 보육의 개념
2)
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보육교사의 효능감과 교사역할수행과의 관계(김현지, 2006)
유아교사의 성취목표성향과 교사효능감의 관계연구(문태형, 2005)
유치원 초임교사의 어려움과 교사 자아개념 및 조직풍토와의 관계(백은주, 2006)
사립유치원 교사문화의 특질(김현주
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보육교직원 보수교육 실태와 개선방안, 조용남 외, 한국보육진흥원, 2018
유치원과 어린이집 교사 자격제도 및 양성교육과정에 대한 인식 및 개선 방안, 김은영 외, 육아정책포럼
찾기쉬운 생활법률정보, 유치원의 개념과 종류, 아이를 유치원
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역할수행 및 직무만족과의 관계에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
김명남(1999). 유치원 원장의 지도성과 교사의 교육신념과의 관계. 한국정책과학학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육시설 종사자 중 보육교사에게 기
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