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아동의 측면
2. 부모 및 가족의 측면
3. 국가적 측면
Ⅳ. 영유아보육서비스의 현황
1. 보육서비스의 문제점
2. 해결방안
Ⅴ. 아동권리관점의 영유아보육서비스 발전적 운영방안
1. 국가의 역할 확대
2. 보육수급정책의 개선
3. 발달
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보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014 1. 사회·문화적 기초
2. 복지사회 구현
3. 가족구조의 변화
4. 여성의 사회참여
5. 빈곤 문제와 빈곤아동
6. 자연환경
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프로그램에 투자하는 방식으로 생각하고 이를 실시하고 있다. 빈곤을 가정만의 문제로 보지 않고 개입하며 아동의 인지능력을 향상키고 부모의 직업을 갖게 하는 예방적 프로그램으로 실시한다.
2. 영국
모든 아이들이 보육될 수 있는 인프라
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아동복지론, 대왕사 2014 1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정의
(1) 경제적 빈곤
(2) 빈곤문화론
2) 빈곤아동의 정의
(1) 한부모가족 아동
(2) 소년소녀가정
2. 빈곤과 아동발달
1) 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2) 빈
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프로그램 개발이 요구됨
- 빈곤아동은 경제적 어려움으로 학교를 중퇴하거나, 직장에 다니며 학업을 병행하는 경우도 있음. 이들의 학교 중퇴 또는 자퇴율이 일반학생에 비해 높게 나타남. 이는 결국 자신의 연령에 맞는 발달과정에서 도태되
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아동학대추방 전국민 캠페인
2. We Start 운동의 기본정신
☞ 미국 Head Start(헤드 스타트)프로그램
☞ 캐나다 Fair Start(페어 스타트)프로그램
☞ 영국 Sure Start(슈어 스타트)프로그램
☞ 저소득국가의 빈곤아동지원현황
3. 운동 로고에
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보육발전을 위한 행재정적 지원 방안,
21세기의 영유아보육, 한울,
보육발전기획단, 보육사업 종합발전계획안에 대한 공청회 자료,
변용찬서문희이상헌 외, 보육사업 법제도 평가,보육시설확충 3개년 계획 평가에 관한 연구, 보건복지부한국
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빈곤아동의 기초 학력을 보장할 수 있는 프로그램 도입을 해야 한다. 유형별 보육 프로그램이 개발되어야 한다. 건강한 신체 발달을 위한 복지 서비스가 있어야 한다. 맞벌이의 가정인 경우, 취업모의 근무시간을 고려하여 방과 후 아동보육
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프로그램의 시행지침서에 따르면 빈곤선 이하인 저소득가정의 아동이 적어도 90% 이상을 구성해야 하며 장애아동은 적어도 10% 이상 구성해야 함을 명시하고 있다. 따라서 장애유형 등 특성에 따라 개별 교육계획이나 개별가족서비스계획을
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프로그램을 제공하여 결손 기능을 회복시켜 초등학교에 취학 시키는 헤드스타트와 같은 국가적인 프로그램으로 아동의 권리를 되찾아주는 일로 보육을 발전시켰고 이렇게 보육정책에 대한 인권중심의 인식이 생겨날 수 있도록 노력하였다.
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