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보육시설의 보육프로그램 운영실태, 이주영, 인제대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
2. 영유아보육시설의 통합보육의 운영과 과제, 조윤경, 한신대학교
3. 장애아 전담 보육시설의 장애 유아 교육 실태와 장애 유아 교육 활성화 방안조사,
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보육정보센터(2008). 경북지역 다문화가정 영유아보육지원 프로그램 사업 보고회 자료집. 경상북도 보육정보센터.
구정화 박윤경 설규주(2009). 다문화교육 이해. 동문사
김명성(2008). 사회통합 차원에서의 다문화가족 지원정책의 현황과 개선
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보육에 대한 일과 및 프로그램의 질 제고가 이루어져야한다. 양질의 24시간 보육일과와 프로그램은 24시간 보육 유아들의 바른 인성을 키울 수 있다는 점에서 보육을 담당하는 보육교사, 어린이집을 운영하는 원장 및 보육을 담당하는 정부기
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영·유아보육정책에 관한 연구”, 영남대, 2010
- 공계순, “아동복지론”, 학지사, 2006
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
- 이기숙, “유아교육과정”, 교문사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현 유아교육의 현황 및 문제점
1) 연령별, 지
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보육시설에서는 영아가 어리다고 하여 단순한 보호에 그쳐서는 안 될 것이다．즉 영아의 발달단계에 적합하고, 가정과 같은 보육환경과 교육프로그램을 제공해야 한다는 것이다. 특히 영아반 교사는 환경을 구성하고 프로그램을 계획하는
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영 할 수 있을 것이다. 아이를 키우는 일은 국가의 가장 기초사업이다. 이 사업이 건강하게 정착 될 때 국가의 미래가 보장 될 것이다.
참고문헌
김영모, 2002, 영유아보육의 정체성과 공보육의 방향, 영유아보육학회2002추계학술대회
김종해,
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프로그램의 다양화
(3) 체계적인 평가 자료로 자녀 상담에 활용
(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업,
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보육현장에 적용함으로써 보육사업의 활성화에 크게 기여하고 있다. 그러나 국공립 보육시설의 민간위탁은 전문화 및 질 높은 프로그램 운영이 가능하고 보육시설 운영에 신뢰감과 융통성을 발휘하여 영유아에 대한 직접적이고 신속한 보육
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프로그램 연구, 1995
이옥·노성향, 방과후 아동 보육론, 창지사
이남정·안소영, 보육시설 유형에 따른 질적수준 비교연구, 프로젝트 중심 방과후 아동지도, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 정의
Ⅲ. 보육시설의 현황
Ⅳ. 방과후아동보육
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보육서비스의 질적양적인 확장은 이러한 상황에 놓인 가정의 자녀 양육의 문제를 해결하기 위해 시급히 이루어져야 할 과제인 것이다. 99
참고문헌
강문희 외(2000), 야간 및 24시간보육 실태 및 요구도 조사연구, 한국영유아보육학 제22집
경규
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