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보육과정의 이해. 서울: 보건복지부.
강대은 (2003). 3, 4, 5세 유아의 수세기와 더하기, 빼기 능력 및 전략에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
문병환 (2013). 수학적 표상을 활용한 유아 수학교육 프로그램 개발 및 효과. 전남대
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계획안을 작성하시오.
3. 유아의 혼잣말이 언어발달에 시사하는 바를 논하시오.
4. 유아교육현장의 이야기 나누기 활동의 의의와 이야기 나누기 활동 과정에서 바람직한 상호작용을 위한 교사의 역할을 설명하시오.
5. 영유아에게 적합한 문
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보육학회, 2013.
2. 신명희, 다중지능이론에 기초한 교수-학습방법 연구, 교육학연구, 2000.
3. 서경화, 다중지능이론에 기초한 교육과정 통합 프로그램의 개발과 효과, 2002.
4. 우종하, 인간 심리의 이해, 2000년 교육과학사, 2000.
5. 이현심, 다중지능
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접근 방법
3) 실험적 접근 방법
4) 발견적 접근 방법
5) 통합적 접근 방법
3. 아동과학교육의 교수역할
1) 환경 제공자
2) 과학 활동 촉진자
3) 과학 활동의 계획자
4) 과학 활동의 관찰자
5) 평가자
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램의 교육효과 분석 : 초등학생과 보호자를 대상으로」. 兒童敎育 제16권 제1호 p.49-59
2. 인터넷 사이트
교육부(www.moe.go.kr)
교육부 e-유치원시스템(childschool.moe.go.kr)
육아정책연구소(www.kicce.re.kr)
중앙육아종합지원센터(central.childcare.go.kr)&
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프로그램에 관한 연구, 한국지역사회복지학회 제11권
· 김형길(2001), 벤처기업의 창업과 경영, 두남
· 대한상공회의소(1999), 기술집약적 중소기업의 창업실태와 활성화 방안
· 배종태, 우리나라 창업보육센터의 활성화 방안
· 백형기(2000), 벤
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보육 프로그램의 시행자 되기
- 프로그램은 시행자가 어떻게 시행하는지에 따라 효과, 역효과가 나타나기도 함 교육과정에 대한 재개념화
내 보육실에 보육과정 펼치기
보육계획안대로 움직이기
대집단 수업과 소집단 수업
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아이들의 반응과 성장을 관찰하며 보육의 중요성을 다시금 깨달았다. 매일의 기록은 단순한 일지를 넘어 유아의 발달 단계를 이해하고 지원하는 중요한 자료로 남는다. 1. 만 1세 유아 6월 보육 프로그램 계획
2. 유아 보육 일지(만 1세)
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없었나요?”
학습평가
실습생
평가
유아들이 흥미를 갖고 음률 활동에 참여하도록 간식 시간에 먹고 난 음료수 빈병으로 마라카스 만들기를 구상해 보았다. 반응이 좋아서 실습교사로서 성공한 느낌을 받을 수 있었다. 그렇지만 도입 부분에
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보육목표/ 원훈
3.교육환경- 시설현황
4.반 연령, 교사 수, 원아 수, 보육 료
5.학급 운영계획( 각 반 소개)
6.교육과정- 표준보육과정(2007)
7.적응 프로그램
8.연간 교육 내용
9.연간 건강 교육 계획안
10.연간 안전교육 계획안
11.예산안- 세
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