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보조물로써 활용될 것이다. 학습의 보조교재로써의 CAL 활용을 위한 교수자와 학습자 대상의 컴퓨터 리터러시교육이 실시되어야 한다.
둘째는 학습자 개인용 컴퓨터와 학교의 컴퓨터 시스템을 유기적으로 연결시켜 CAL의 활용범위를 지역학습
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와 인사행정의 개선과제, 행정논총 제32권 제1호
문정식(1998), 한국공무원의 단체활동 방향에 관한 연구, 사회과학연구, 광운대학교 인문사회과학연구소
박경효(1999), 공무원의 삶의 질, 중앙인사위원회 창립세미나 발표논문
윤태범(2002), 공무
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와 관련하여 사회에서 특정 계층의 정보 독점으로 인한 정보활용의 사회적 불평등 문제는 교육에서 해결해야할 또 하나의 과제가 될 것으로 보여 진다. 이와 더불어 학교 교육에서 학생들이 가상현실의 세계를 곧 접하게 되고, 그 속에서 상
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Education Prioritaire : ZEP) 정책
3. 교육활동계획(Projets d`Actions Educatives : PAE) 정책
4. 장애자 특수교육정책
Ⅴ. 프랑스교육의 지방분권
Ⅵ. 프랑스교육의 미술교육
Ⅶ. 프랑스교육의 문화예술교육
Ⅷ. 프랑스교육의 방과후 활동
Ⅸ. 프랑
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미술 교육의 이론과 실제, 도서출판 大經 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 미술교육의 의의
Ⅲ. 유아 미술교육의 목표
1. 조형적인 흥미와 욕구
2. 미적 정서 함양
3. 미적 안목의 육성
4. 창조적인 표현능력의 신장
5. 생활에의 활용
6. 조형 능력
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와 중요성을 판단한다
- 어떤 기준을 가지고 이 작품을 평가할 것인가?
- 이 작품이 훌륭하다면 그렇게 생각하는 이유를 논리적으로 설명할 수 있는가?
참고문헌
강지희 / 중학교 미술교과감상영역에 대한개선방안, 성신여자대학교 석사학위
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활용할 수 있다.
9. 남과 다른 나만의 생각을 표현하려 노력하는 가를 평가해야 한다
미술교육의 목표에 얼마나 접근해가며 미술을 이해하고 미술도구와 재료를 어떻게 사용하는가 하는 것은 기능적인 요소로 숙련 과정을 평가하는 것이다.
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미술학회 논문집 제1호, 서울 : 도서출판 재원
○ 서승원(1989), 해설 서양의 미술16-뭉크편, 서문당
○ 이구열(1976), 내가 본 이중섭의 예술, 한국문학
○ 조광석(1998), 현대미술과 미술관, 미술평단, 서울 Ⅰ. 베를린콜비츠미술관을 다녀와서
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미술사생화교육)
1. 잘 보고 그리도록 한다
2. 천천히 정성껏 그리도록 한다
3. 균형과 비례를 맞도록 그리도록 한다
4. 크게 그리도록 한다
5. 곡선으로 그리도록 한다
6. 사생화의 기초기법을 익히도록 한다
7. 사생화의 표현요소를 이해시
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미술비평감상교육의 신문활용교육(NIE)
Ⅵ. 미술비평감상교육의 효과
1. 우리의 시지각을 향상시킨다
2. 미술의 흐름을 이해 할 수 있다
3. 미술 소비자를 기를 수 있다
4. 미술 시지각의 육성을 통해 표현력을 신장시킨다
참고문헌
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