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하고 공감하는 사회복지사가 되고 싶습니다. 10년 후에 사회복지사로써의 제 모습은 직책이나 직급을 떠나 항상 클라이언트에게 가까이 있고 그들을 위해 발로 뛰는 사회복지사입니다. 물론 제가 생각하고 있는 모습이 10년 후의 모습이라고
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자기만 아는 이기적인 사람이 될 수도 있기 때문입니다. 그렇듯 저는 학생들이 바른 심성을 가지고, 꿈을 키우며 성장하길 바랍니다.
저는 아직 사회경험도 많지 않고 학생을 가르치는 데도 경험이 부족합니다. 하지만 학생들을 사랑하는 마
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사회가 연계되는 교육을 구축하고자 합니다. 다양한 능력과 수행수준을 지닌 특수학생을 위한 개별화 교육으로 학생 개개인의 잠재능력과 꿈을 이끌어 내고, 이들이 사회에 나가서도 열매를 맺어 알알이 쓰임 있는 하나의 작은 씨앗이 되도
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사회적 약자로 살아왔습니다. 장애아동 역시 사회적 약자입니다. 그러나 인간으로서 기본적으로 교육받을 권리도 있고 행복을 추구할 권리가 있습니다. 저는 사회적 약자로 간주되고 분류되는 이들이 올곧은 사회 구성원으로 인생을 살아가
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사회적, 정서적으로 미성숙한 단계에 있기 때문에, 그들에게 존중과 배려의 태도는 매우 중요합니다. 아동이 자기를 이해받고 있다는 느낌을 받을 때, 그들은 더욱 건강하게 자아를 확립하고 자존감을 높일 수..(중략) 1.지원동기
2.생활신
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] 세
[ ] 세
입사지원서의 모든 기재 내용은 사실과 틀림이 없습니다.
년 월 일
지 원 자: (인)
자 기 소 개 서
성장과정
자신의 생활신조
성격의 장단점
경력 및 사회활동
지원동기 및 포부 사회복지사 자기소개서 + 실전 이력서 양식 6종류
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사회복지사로서 초심을 잃지 않고, 사명감을 유지하기 위한 방법은??
누구나 생활을 하다보면 초심을 잃어버리게 되고, 사명감이 부족해질 수 있다고 생각합니다. 이럴 때일수록 사회복지사로서 근무하고자 했던 동기를 다시 한 번 되새기면
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사회복지사로서 초심을 잃지 않고, 사명감을 유지하기 위한 방법은??
누구나 생활을 하다보면 초심을 잃어버리게 되고, 사명감이 부족해질 수 있다고 생각합니다. 이럴 때일수록 사회복지사로서 근무하고자 했던 동기를 다시 한 번 되새기면
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고 필요하다면 일대일로 만나 이야기를 들어주고 필요한 조언을 건넸습니다. 이 과정을 통해 진정한 경청의 의미와 의사소통 방법을 배웠습니다.
당시에는 힘들었지만 그 시간을 통해서 제가 맡은 사람들이 성장해 가는 모습을 지켜볼 수 있
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학교교육이념에 맞게 창의적이고 글로컬, 융·복합적 인재가 되어 학교브랜드가치를 높이는 역량 있는 사회복지전문가가 되겠습니다.
연세대학교 사회복지대학원 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후 학업계획
4. 졸업 후 진로계획
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