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사회구조적으로도, 전문직내에서도 상대적으로 열악한 상황에 처해 있지만 역설적으로 두 부문에 대해 사회복지의 지향점을 시사해야 하는 중요한 위치에 있다.
참 고 문 헌
박경숙(1996). 사회복지전문요원과 복지관, 보건소의 서비스 연계
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사회의 권력구조, 지역사회의 여러 가지 역할, 그리고 역할들 상호 간에 고정적인 관계에 대하여 그들의 깊은 사회적 근원을 이해하여야 한다.
. Murray G. Ross는 사회복지사의 사회치료전문가로서의 역할을 강조하고 있는데, 특히 지역사회조직
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사회가 요구하는 정보에 대해 신뢰할 수 있는 정보를 제공해야 한다.
3) 타 지역사회에 관한 정보(information about other communities)
사회복지사는 다른 지역사회에서 실시된 조사, 연구, 그리고 실험적 사업 등에 관해 전문지식을 갖추고 있어야 한
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화 되지 않았다. 다행히, 한국사회복지사협회가 1996년부터 사회복지사 1급으로서 임상경험이 3년 이상인 자를 교육시키고 자격시험에 합격한 자에게 ‘전문사회복지사’를 부여하여 왔는데, 앞으로 이를 법정 자격으로 강화시켜야 한다.
셋
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사
II. 중범위 차원(조직/공식적 집단)에서의 사회복지사 역할
1. 촉진자
2. 중재자
3. 훈련가
III. 거시차원(지역사회/사회)에서의 사회복지사 역할
1. 계획가
2. 행동가
3. 현장 개입가
IV. 전문가 집단 차원(사회복지전문가 집단)에
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사회복지사의 역할은 전문영역과 속해 있는 사회복지 기관시설의 특성에 따라서 매우 다양하지만, 대체로 사회복지사는 중개인, 옹호자, 교사, 상담가 혹은 임상가, 사례관리자, 업무량 관리자, 직원개발자, 행정가, 사회변화 대행자, 전문가
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가족생활교육, 가족상담 등의 서비스를 제공받을 수
있는 기회를 마련함으로써 가족으로 하여금 변화에 스스로 대처할 수 있도록 예방적
치료적인 가족의 기능이 보다 강화되어야 할 것이다.
*참고문헌
-이근홍(2006). ‘인간행동과 사회환경
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사회환경’. 공동체
-오혜경(2005). ‘장애인복지론’. 창지사
-김동배(2005). ‘시민사회와 자원봉사’. 학지사
-조흥식 외(2003). ‘가족복지학’. 학지사
-김태성, 김진수(2004). ‘사회보장론’. 청목출판사
-이동원 외(2004). ‘변화하는 사회 다양
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사회복지실천의 과학적 기반 - 과학성
1. 과학적 지식의 원천
가. 생태학, 행동과학, 문화과학
나. 생물학, 유전학, 형태과학
다. 생태과학
라. 행동과학과 사회과학
2. 과학자로서의 사회복지사
가. 사회환경 속의 인간행동에 관한
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가정의 자녀인 아동청소년에 대한 정책적 관심은 미흡한 실정이다. 다문화가정의 자녀들의 교육문제에 관해서 사회적, 정책적 관심이 필요한 시점이다.
2) 사회문제 중 교육의 실태(문제점)
사회복지사는 경제적, 심리적, 주변 환경에서의 문
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