|
대상에 초점을 둔 정의
3) 범위에 초점을 둔 정의
3. 가족복지실천의 예방적 접근
1) 가족생활교육의 목적
2) 가족생활교육의 접근법
(1) 평생발달적 접근
(2) 주제 중심적 접근
(3) 통합적 접근
4. 가족복지실천의 치료적 접근
1) 가족치료
|
|
|
인지부터 알아야 했다.
그래서 과제의 많은 부분이 부족할 것이라고 생각한다. 하지만 이번 과제를 하면서 사회복지분야에만 국한되지 않고 더 넓은 범위로 사회과학분야에서 인간과 관련된 학문의 기반이 될 수 있는 인간의 행동과 심리에
|
|
|
1. 개 요
행동수정 모델이 기초를 두고 있는 행동주의는 인간의 행동은 학습되는 것 > 인간이 느끼고 사고하고 행동하는 것은 학습사의 결과라고 주장
행동주의자들은 인간의 문제를 정신 내적 과정, 인지, 의지, 동기와 같이 추상적인
|
|
|
발견하는 것 1절. 기능적 모델
2절. 문제해결 모델
3절. 심리사회적 모델
4절. 정신역동적 모델
5절. 위기개입 모델
6절. 과제중심 모델
7절. 행동주의 모델
8절. 클라이언트 중심모델
9절. 권한부여모델
10절. 권한부여 모델
|
|
|
인지행동치료에 대한 평가를 중심으로
(김용석, 손동균 : 2008)
-과제중심 모델의 적용에 관한 연구 -위탁보호 사례를 중심으로 ( 김혜란 : 1996)
-사회복지실천기술의 이해 (김용석, 엄명용, 노충래 : 2005)
-사회복지조사방법론 (황성동 : 2006)
-http:/
|
|
|
인지적 모델 을 반영하는 것인데, 자기 대화의 왜곡을 수정하도록 도움으로써 습관적인 사고방식을 변 화시켜 문제가 되는 감정이나 행동을 좀 더 효과적으로 통제할 수 있다고 봄.
① 1단계 : 지금 바로 자신의 생각과 느낌이 무엇인지 명확
|
|
|
중심모델은 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 통해 클라이언트의 성장적 변화를 추구한다. 로저스의 강조점은 개입과정에서 개인이 어떻게, 왜 변화하는가를 이해하는 데 있다고 한다.
(4) 상담과정의 특징
상담의 과정이나 문제해결에
|
|
|
모델을 적용하는데 많은 시간과 노력이 필요하다. 그리고 과거에 대한 이해를 중요시하지는 않지만 사회복지사는 여전히 ct에 대하여 사정하고 진단할 필요가 있다. 1. 정신분석이론
2. 심리사회 이론
3. 인지행동이론
4. 해결중심이
|
|
|
기술론, 양서원, 2010
엄명용 외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 심리사회이론
3. 정신분석이론과 심리사회이론의 차이점 비교분석
1) 정신분석이론과 심리사회이론의 주요개입방법
2)
|
|
|
모델의 주요전제
(1) 인간은 태어나면서부터 존엄성을 가지고 태어난다.
(2) 모든 인간은 성장능력, 학습능력, 적응력 그리고 사회 또는 물리적 환경을 변화 시킬 수 있는 능력을 가진 긍정적 존재로 간주된다.
(3) 개인의 심리체계는 독립적
|
|
메뉴펼치기
