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기능성 모색 1. 의사소통 1) 의사소통과 면접 2) 의사소통의 정의 3) 의사소통의 과정 4) 의사소통의 특징 5) 의사소통의 장애 2. 면접기록 3. 상담직면기법 1) 직면의 개념 2) 직면의 목적 3) 직면의 대상
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  • 등록일 2014.10.06
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실천으로 무료진료의 적격여부를 선정 -현재 의료사회복지사가 참여하는 대표적 예는 연세대학교 부속 연희보건소 가톨릭의대 부속 자선무료진료소등 참고문헌 -김규수.(2004)의료사회복지실천론, 형설출판사 -이현수.(1978). 임상의사소통론,
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(2) 계약 4) 개입과 점검 (1) 개입 (2) 점검 5) 평가와 종결 (1) 종결 (2) 평가 2. 노인 복지 실천과정에서 사회복지사의 필수 기술 1) 관여기술 2) 사정기술 3) 의사소통기술 4) 면접기술 5) 기록 기술 3. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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면접과 대화의 차이점 2. 면접의 목적 ⑴ 정보수집 또는 사회조사 목적 ⑵ 사정 목적 ⑶ 치료 목적 3. 면접에 필요한 요건 ⑴ 물리적 환경 ⑵ 면접시간 ⑶ 기록 ⑷ 면접의 비밀성 ⑸면접자의 예비지식 4. 의사소통
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면접을 위해 체계적인 물리적 준비를 의미 즉, 약속시간확인, 면담실의 충분한 시간확보, 장애인을 위한 편의시설 등과 같은 관련된 준비 상담면접의 기본기술 사회복지사의 자세 상담면접 장소 사회복지실천에서의 상담기술 느낀점
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논문 47건

상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81. <첨부2> 의사소통기록지 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 시작 a(상담자)
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  • 발행일 2008.06.18
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상담 프로그램의 각 단계별 과정 한국가정법률상담소(2007.10), 『가정폭력예방지침서3-둥지교실』, 한국가정법률상담소 출판부, p.81. <첨부2> 의사소통기록지 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 내용 호흡수 시작 a(상담자)
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  • 발행일 2008.03.05
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복지, (서울:형설출판사, 2001) 주명희, “부부폭력의 예방 및 대책에 관한 연구”, (동아대학 정책과학 대학원, 2001) 조흥식, 여성복지학, (서울:학지사, 2000) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아내학대의 이론적 배경 1. 아내학대의 개념 및 특징 2. 아내학대
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  • 발행일 2012.07.13
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지원사업 2. 포항고등학교의 동아리 활동 3. 지역사회의 인적자원을 활용한 또래상담 동아리 활동 4. 지역사회의 물적자원을 활용한 동아리 활동 제5장 결론 및 제언 제1절 요약 및 결론 제2절 제언 참고문헌
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  • 발행일 2009.10.29
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복지와 자원봉사, 반도출판사 자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국사회 복지협의서 조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 홍익재 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 현대사회의 특징 Ⅲ. 자원봉사활동의 이
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  • 발행일 2005.10.22
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취업자료 54건

론 60 ? 학위과정 입학준비 학업계획서 1500단어 61 1. 학업계획서의 정의와 목적 61 2. 학생의 목표 설정과 자기주도 학습 61 2.1 명확한 목표 설정 62 2.2 체계적인 학습 계획 수립 62 2.3 자기주도 학습 촉진 62 3. 지도교수와의 효과적인 소통 63
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의사소통론 프로그램에 참여하며 동료들과 함께 현장실습에서 실제적인 간호 측면이 어떻게 이뤄져야 할 것인가 연구해 보기도 했습니다. 이제 세브란스병원에 지원하면서 저의 적극성 있는 간호전문 지식을 최대한 활용해 깊이 있는 간호
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  • 직종구분 의료, 간호직
소통 기반의 간호 실현 간호업무는 동료 간의 유기적인 협업 없이는 완성될 수 없습니다. 저는 정확한 인수인계, 기록, 의사소통을 통해 팀워크 중심의 간호를 실천하겠습니다. 또한 의사·약사·사회복지사 등 다양한 직군과의 협업을 통해
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  • 직종구분 의료, 간호직
구되는 역량은 여러 가지가 있습니다. 첫째, 상담 및 의사소통 능력이 필요합니다. 장애인과 그 가족과의 원활한 소통을 통해 그들의 문제를 이해하고, 신뢰 관계를 형성하는 것이 중요합니다. 저는 다양한 사회복지 프로그램에서의 상담 경
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  • 등록일 2025.03.24
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장애인 복지 또는 공동생활가정 관련 경험을 구체적으로 서술해 주세요. 2. 생활지도원으로서 맡은 역할과 책임에 대해 어떻게 수행했는지 사례와 함께 설명해 주세요. 3. 장애인과의 의사소통 및 관계 형성에 있어 본인의 강점과 이를 활용
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