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모델
5) 모델링
6) 행동의 자기조절
7) 잘못된 인지과정
8) 관찰학습의 실천적 작용
9) 사회적 인지이론
4. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 의의
1) 관찰학습
2) 학습과정 모형
3) 경험
4) 자기효능감
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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투사
3. 사례 선정 이유 및 줄거리 요약 ? 영화 <마더>
4. 사례 속 갈등 상황과 이론 적용
1) 삼각관계 분석
2) 자아 분화의 정도 분석
3) 가족 투사의 작동 양상
5. 상담 개입 방안 제안
6. 이론적 시사점 및 과제 작성 소감
7. 참고문헌
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수정
-ct 를 둘러싸고 ct 에게 직 간접으로 영향을 미치고 있는 주변 체계들에 개입하여 그 들의 변화를 시도
*치료 모델
-집단치료는 집단구성원 간의 상호 작용과정이나 집단내의 역동성을 활용 해 집단 성원이 갖고 있는 문제들이 해결 또
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개입의 개념
4. 개입 과정
1) 구성
2) 사정
3) 목표설정 및 계약(세부사향 결정 작업)
4) 계획
5) 평가 및 종결
5. 집단실천 성과
1) 집단실천연구의 경향
(1) 보다 정확한 접근법
(2) 형성 단계
2) 미래조사를 위한 조건
6. 집단실천을 위
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특성
◈ 아동집단의 발달단계 Yalom(1985) 학자에 따라
<집단 발달 단계별 특성>
2. 아동집단의 실천방법
◈ 집단의 사정
◈ 집단활동의 원칙
◈ 집단활동의 기술
3. 아동집단의 활동의 예
◈ 개입방법의 예
◈ 아동집단의 프로그램의 예
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인지발달
1) 유아기 사고의 특징
(1) 상징적 사고
(2) 자아중심적 사고
(3) 물활론적 사고
(4) 전환적 사고 또는 현상론적 인과관계
(5) 인공론적 사고 또는 목적론적 사고
(6) 직관적 사고
2) 기억발달
4. 언어발달
1) 언어발달의 특징
5.
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개입의 효과성을 판단할 수 있는 근거를 제공한다. 성원들의 만족과 불만족을 표현 기회, 평가를 통한 정보를 활용해 집단지도기술을 발전시킬 수 있다.
과정평가: 집단이 어떻게 진행되고, 결속력, 규범, 역할, 의사소통 등의 속성에 초점을
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권한
41) 클라이언트의 바른 자기결정을 돕기 위하여 사회복지사가 해야할일이 아닌 것은?
정답1번
① 사회복지사의 판단에 따라 행동방법을 결정하도록 조정한다
② 인격적 성장을 이룰 수 있도록 돕는다.
③ 자신의 내적 자원을 발견하고
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모델을 간단히 설명하시오.
5. Fiedler의 LPC 유관성모델을 간단히 설명하시오.
6. Fiedler의 인지자원이론을 간단히 설명하시오.
7. Hersey와 Blanchard의 상황적 리더십이론을 간단히 설명하시오.
8. 이 장에 나와 있는 상황이론들을 비교·대조하시오.
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정의
3. 사회복지를 위한 실천적 준거틀
4. 사회복지실천 사정
1) 사회복지실천 사정의 기본 개념
2) 진단과 사정의 용어 혼란
3) 발달측정, 사정, 평가의 이해
4) 사정ㆍ평가과정에 대한 모델
5. 사회복지 개입방법
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