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: 민음사, (1990).
5. 신성자 외. [사회복지실천론] : 고헌출판부, (2008) 제 1절 사회복지실천현장의 개념
제 2절 사회복지실천현장의 분류
제 3절 사회복지실천현장의 변화
제 4절 사회복지실천의 목적
제 5절 사회복지설천가의 개입수준별
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복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지실천기술론
I. 사회복지실천기술의 개념
II.
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현장실습을 통해 직접 관찰하고 경험한 바에 따르면, 효과적인 실천가가 되기 위해서는 이러한 다양한 역할들 중에서 자신의 강점과 관심영역을 파악하되, 전체적인 맥락에서 각 역할의 의미와 중요성을 이해하는 것이 중요하다.
사회복지실
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사회계획, 사회행동 등으로 분류되었으나 웨인과 갬블은 1990년대 이전까지 지역사회복지 실천방법들에 대한 종합적인 검토를 통해 8가지 유형으로 세분화하고 있다.
지역사회복지실천모델의 다양한 분류는 실천현장에 적합한 적용과 선택
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개입방법과 실천분야에 따른 실무자 역할
▪ 프로그램에 관한 연구, 평가, 성과 1 절. 사회복지실천기술의 이해
2절. 사회복지실천현장의 특성과 분류
3절. 사회복지사의 역할과 기능
4절. 사회복지전문직의 가치와 윤리
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개념과 기본원리
제2절 입양의 유형과 구성요소
제3절 입양의 방법 및 절차
제3장 한국의 입양 실태
제1절 한국 입양정책의 변화
제2절 한국의 입양 현황
제4장 외국의 입양정책
제1절 스웨덴
제2절 미국
제3절 영국
제4절 일본
제5절
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사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사.
7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육과정연구.
8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사.
9. 나 정(1997). 유아교육의 공교육체제 확
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Threat
Behave. Spring: 25(1): 180-192.
WHO. 2008. Suicide and Suicide Prevention in Asia. 1. 서론
2. 노인의 특성
3. 자살의 개념
4. 자살생각
5. 노인자살에 관한 이론
6. 국내외 자살예방관련 정책 현황
7. 자살예방 대책방안
8. 결론
<참고문헌>
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복지시설의 다기능화에 관한 연구-지역아동센터의 운영실태를 중심으로”, 동국대 행정대학원 석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 일반적 이해
1. 지역아동센터의 개념 및 필요성
2. 지역아동센터의 기능 및 역할
3. 지역
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사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유형
제3절 학교폭력의 원인
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현장 중심의 창의적 수학교육을 실천하고, 교육 공동체와 사회에 긍정적 영향을 미치는 교육자로 성장할 것입니다. 미래 세대가 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 갖춘 유능한 인재로 성장할 수 있도록 헌신하며, 교육과 연구를 통해 수학교
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사회정책분야에서의 사회보장, 사회복지사상 등의 연구를 지역기반 사업과 연계해 사회복지 실천현장에서 실제 응용해 보고 싶습니다. 이와 함께 제가 맡은 파트의 사회복지서비스분야를 세부적으로 분류해 아동학대예방서비스, 장애인복
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사회사업 내용의 적정화에 이해를 두어 각 사회복지 대상자들의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 복지지도상의 유의점들을 구성한 연구 안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구 활동을 통하여 미래 현장 사회복지전문가를 준비하며 향후 사
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복지 경영의 효율성을 높이고 체계적인 경영 전략으로 보다 나은 복지 서비스를 제공할 수 있는 새로운 복지개념에 대해서 공부를 시작할 수 있는 계기가 되기도 했습니다. 이러한 현장에서의 경험들이 동부화재해상보험에 입사해서도 참여
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사회 복지 실천의 다양한 측면에 대한 노출.
내 기술과 지식을 향상시키기 위한 정기적인 피드백과 건설적인 비판.
현장에 대한 지침과 통찰력을 제공할 수 있는 경험이 풍부한 전문가의 멘토링.
서로 다른 배경을 가진 동료 및 전문가와의 협
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