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과 실제, 서울 : 교육과학사
월간교육자료(2001), 40유형의 수업모형, 서울 : 주식회사 한국교육추판
이승익 교수(1993), 학습지도법, 서울 : 교육연구사
이동원(1991), 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계
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과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계, 서강대학교 교육대학원, 석사학위논문
정종진(1996) - 학교학습과 동기, 서울: 교육과학사
차인수(2001) - 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 전북대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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과 학업성취도의 상관관계 분석. 한국심리학회지: 교육, 29(3), 213-230.
이수현 (2023). 성격 특성과 학습 유형에 따른 맞춤형 교수법 개발 방안. 교육학연구, 61(2), 98-121.
정민아, 김형준 (2022). 성격 심리학 기반 학습 동기 향상 프로그램 개발. 한국
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단국대, 2011
김은영, 2019, 궁극의 몰입 경험, 현실 경계를 허물다 미래 유망기술 ⑪ 몰입 기술(Immersive technologies) 1.서론
2.몰입경험의 개념
3.몰입경험의 특징
4.몰입경험의 진행원리
5.몰입경험의 진행원리가 청소년활동에 주는 시사점
6.
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동기에 관한 고찰 / 서울여자대학교 논문집
조휘일(1990) / 한국사회복지분야의 자원봉사 행동과 관련된 개인 및 조직 특성에 관한 연구 / 숭실대학교 박사학위논문
최성재(1993) / 노인복지정책의 장기적 발전방향 / 사회복지 통권 116호 / 한국
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과정학, 학지사.
5. 김대현(2017), 교육과정의 의해, 학지사.
6. 구나영(2017), 백워드 설계 모형을 적용한 과학 수업이 과학 학습 동기, 학업성취도에 미치는 효과, 부산교육대학교 대학원.
7. 정상원(2017), 초등학교 교사의 백워드 교육과정 설계와
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과, 한국심리학회, 2012
◎ 이지혜, 자기결정성 학습동기, 메타인지, 자기주도적 학습능력 및 학습몰입과 학업성취 간의 구조적 관계, 한국교육학회, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 메타인지(초인지, 상위인지)의 의미
Ⅲ. 메타인지(초인지, 상위인지)
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동기부여 및 시스템만족에 미치는 영향에 관한 연구, 숭실대학교 경영연구소, 2012.
정미라, 정은, 임상간호사의 간호근무환경과 긍정심리자본이 이직의도에 미치는 효과, 한국디지털정책학회, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 간호사의 이직
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과제, 및 향후 방향. 「초등특수 교육연구」창간호.
김삼찬(2004) 청각장애 특수학교 교육과 운영의 효율성 제고 방안
박사학위논문, 건국대학교 대학원
이근숙(2003) 정신지체아동의 이야기 능력
석사학위논문, 단국대 대학원
한국아동학회 h
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과 전망 : 방송·통신·전파 Vol. 64
한민규(2013)「모바일 마케팅 및 광고 기술 동향과 발전 전망」한국정보통신기술협회
한은경,김좌중(2011)「스마트폰 이용자의 모바일 광고 이용동기와 만족에 관한 연구」사이버커뮤니케이션학보
홍상영(20
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