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법은 조사방법론을 사용하여 연구하는 것이다. 또한 사회복지기관에서도 그 기관이 클라이언트들의 욕구를 충족시켜주고 있으며, 클라이언트들도 기관의 서비스에 만족하고 있고, 기관의 운영도 생산적이며 효율적이라는 것을 증명하여야
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이런 경우 일상적인 사유방법으로는 명백한 한계가 있으며, 보다 고급스러운 사유와 인식방법들을 갖추어야 할 필요가 있다.
사회복지 전문직의 주된 관심은 사회복지의 실천에 있으므로, 과학적 이론보다는 실천이 일차적인 관심사가 된다.
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회복지 실천현장에서 사회조사를 위한 혹은 사회복지 실천을 위한 윤리적 문제에 그 대상과 관련하여 언제든 직면할 수 있고 이를 고려할 경우 과학적인 방법을 사용할 수 어렵게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지 실천현장에서 과학적인
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견을 배제하기 위한 방법들이 존재하지만, 사례연구에서는 연구자의 편견이 연구의 객관성을 저해할 수 있고, 표본의 대표성이 없으므로 일반화가 쉽지 않다.
일곱째, 사회복지조사방법은 조사에 소요되는 시간이 짧을 수 있지만 사례연구
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복지시설이나 사회복지사 이상의 조직은 없다. 인권옹호자를 양성하는데 사회복지학과보다 더 효율성을 발휘할 수 있는 전공학과가 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지조사방법의 절차에 대하여 알아보고, 평소 관심있는 사회복
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