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영어공용어화)와 경제적 부담
Ⅴ. 영어공용화(영어공용어화)의 현황
1. 아시아
2. 오세아니아
3. 유럽
4. 아프리카
5. 아메리카
Ⅵ. 외국의 영어공용화(영어공용어화) 사례
Ⅶ. 영어공용화(영어공용어화)의 문제점
Ⅷ. 결론 및 제언
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3. 유럽
4. 아프리카
5. 아메리카
Ⅴ. 영어공용어화(영어공용화)와 언어
Ⅵ. 영어공용어화(영어공용화)와 한국어
1. 국제어의 가능성
2. 현대의 한국어
Ⅶ. 영어공용어화(영어공용화)의 문제점
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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2. 조기교육은 외국어교육의 본질적인 측면과 관련하여 살펴볼 때 그리 바람직하지 못하다
Ⅴ. 조기영어교육(영어조기교육)의 실제
1. 노래
2. 놀이나 게임
3. Chant
4. 발음
5. 기억능력
6. 응용 능력
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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영어과(영어교육)의 쟁점
1. 담임 교사와 교과전담 교사
2. 학습에 대한 개인차
3. 교과 학습 내용
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 연구사례
1. 초등영어교육에서 수준별 교육과정 운영에 관한 연구
2. 초등영어교육의 실태 및 문제점 조
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고등학교 체제 연구(Ⅰ) Ⅰ. 서 론
1. 특목고의 정의
2. 형성 배경 및 목표
3. 종류 및 현황
Ⅱ. 본 론
1. 특목고 교육의 특징 및 장점
2. 현재 부각되는 사회적 쟁점
Ⅲ. 결 론
- 앞으로의 방향에 대한 제안
Ⅳ. 참고 자료
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