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문제제기
2. 연구방법
Ⅱ. 권력의 정의와 성격
1. 마키아벨리에게 나타난 정의
2. 홉스에게 나타난 정의
Ⅲ. 권력과 개인
1. 개인이 권력과 관계를 맺는 과정 - 마키아벨리
1. 개인이 권력과 관계를 맺는 과정 - 홉스
Ⅳ. Virtu와 So
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입학전형 요소에 애한 자율과 규제의 기준 정비
(3) 대학입학전형의 자율적 운영제 확립
(4) 대학입학정보서비스 강화를 위한 정보망 구축
B. 대학입학전형의 주요 전형자료 개선과 활용방안
(1) 대학수학능력시험
(2) 학교생활기록부
(3
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입학전형(대학입시, 대학입학시험)의 고교내신제도
Ⅵ. 대학입학전형(대학입시, 대학입학시험)의 신뢰회복
1. 각종 평가를 위한 준비
1) 평가계획 및 출제
2) 문제 선정 및 관리
3) 시험감독
4) 채점
2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정
1)
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대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 공교육과 사교육의 개념
가. 공교육의 개념
나. 사교육의 개념
3. 공교육과 실태와 문제점
가. 공교육의 실태
나. 공교육의 문제점
4. 사교육의 실태와 문제점
가. 사교육의 실태
나.
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문제점
1) 아동복지 현황 및 문제점
2) 청소년복지 현황 및 문제점
3) 노인복지 현황 및 문제점
4) 장애인복지 현황 및 문제점
3. 바람직한 복지정책의 방향에 대한 모색
1) 사회복지재정의 확충
2) 보편적 소득보장정책의
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대학원
윤종혁(1997), “사교육비 경감관련 정책에 대한 평가와 향후 과제”, 한국교육개발원
최상근(2003), “사교육비 실태조사 및 경감 대책 연구”, 한국교육개발원
“과외문제에 대한 모색 심포지엄”, 한국교육법학회, 제 7회 학술 발표회
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대학원.
3) 박상희(2020), 우리나라 어린이집 유형별 조직문화차이에 관한 실증적 연구, 한성대학교 행정대학원.
4) 윤지선(2019), 유치원과 보육교사 자격기준 및 양성과정 변천 내용 분석, 중앙대학교 대학원.
5) 이영애ㆍ신은수(2018), 유아교육기
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문제
Ⅵ. 공교육위기(학교교육위기)의 사례
Ⅶ. 공교육위기(학교교육위기)의 해결책
1. 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책
1) 추진배경
2) 추진방향
3) 추진과제
4) 추진체계
5) 추진전략
6) 추진일정
2. 학교교육 신뢰 제고를 위
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대학원 석사학위논문
모선희(2008), 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 2008-02, 충남발전연구원,
서종남(2010). 다문화교육 이론과 실제. 서울: 학지사.
정선아(2009), 다문화가정 유아를 위한 정책에 대한 연구, 보육교육연구 29(1).
중앙
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중앙행정기관과 지방자치단체의 역할분담
1) 관계 재정립의 기본전제
2) 지방자치단체의 환경자치권의 확대
3. 지방자치단체와 환경관리청간의 협력관계 구축
1) 필요성
2) 시·도와 환경관리청의 협력체제 구축
3) 지방환경관리청과 시?
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