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프로그램을 개발함에 있어서 필요한 내용을 모두 포함하면서도 시간이나 노력을 최소한으로 줄일 수 있는 방법을 선택해야 한다.
현재 우리나라에서 대부분의 특수교육 기관들은 장애아동 부모나 가족의 요구를 직ㆍ간접적으로 반영하고 다
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장애도 심각한 장애였다는 것을 알게 되었다. 하지만 아직까지 우리나라에서는 주의력 결핍 과잉 행동 장애에 대한 일반인들의 상식이 너무 부족하고 그 병에 대한 심각성을 인식하지 못하는 것 같다. 위에서도 보았듯이 교육적 치료조치는
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가족들을 위한 위기개입프로그램개발, 순천향대학교 사회과학연구소, 2000.
7. 윤명숙 외 30인, 정신보건전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 양서원, 2000.
8. 양옥경 외 3인, 사회복지실천론, 나남출판, 2001.
9. 사회복지실천연구회,
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춘 강 http://www.choonkang.or.kr
제주도청 http://www.jeju.go.kr Ⅰ. 아동복지시설 및 단체
Ⅱ. 노인복지시설 및 단체
Ⅲ. 여성복지시설 및 단체
Ⅳ. 장애인복지시설 및 단체
Ⅴ. 부랑인복지시설
Ⅵ. 기타지역사회복지 단체
Ⅶ. 지역사회복지관
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이들에게 와 닿는 정책 및 사업이었으면 합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동복지시설 및 단체
Ⅲ. 노인복지시설 및 단체
Ⅳ. 여성 복지시설 및 단체
Ⅵ. 부랑인복지시설
Ⅶ. 기타지역사회복지 단체
Ⅷ. 지역사회복지관
Ⅸ. 결론
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교육인적자원부/ 교육통계연보 / http://www.moe.go.kr/ 2001
네이버 카페 http://cafe.naver.com/gaury/6787
대통령자문 교육인적자원 정책위원회 / 교육인적자원 정책개발 / 참고자료집 / 2002.
부산광역시 교육청 / 교육청 자료 / http://www.pen.go.kr/ 1996
한국교육
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장애아동들은 늘어만 가는데 정작 우리 정책이나 현실은 그것을 따라가지를 못한다는 사실이 안타까울 뿐이다.
내가 조사한 기사에도 나와 있는 김진호 군처럼 장애를 가진 이들이라도 어려서부터 교육만 제대로 받을 수 있다면 충분히 우
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교육ㆍ지원 프로그램 / 24
Ⅴ. 교회자원 분야별 실태 분석 ---------------------------------27
1. 인적자원 / 27
2. 시설 자원 / 29
3. 재정자원 / 31
4. 교육ㆍ지원 프로그램 / 33
Ⅵ. 교회의 지역사회복지현황 - 사랑의 교회를 중심으로 -------------34
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발달단계에 따른 대인관계, 사회기술 촉진.
공격적인 아동집단, 과거 정신장애환자의 집단. 1. 집단사회사업의 개념
1) 정의, 2) 집단의 장점, 3) 집단의 종류, 유형
4) 집단사회사업의 접근방법
2. 집단사회사업의 기본요건
1)
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프로그램을 개발할 때 아동들의 개별적인 필요를 고려해서 계획을 짜고, 학습할 장소와 자료, 도구 등을 다양하게 배치할 줄 알고, 프로그램을 효과적으로 진행하는 전문성을 갖추어야 한다.
결론적으로 통합교육 프로그램은 장애아동과 일
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