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2. 약물치료의 효과
3. 약물 효과의 지속
4. 약물의 부작용
Ⅲ. 심리치료
1. 인지치료
2. 행동치료
3. 부모교육
4. 교육 기관의 개입
Ⅳ. 음악치료
Ⅴ. 기타
1. 가족 상담
2. 지지집단
3. 개인 상담
4. 집중치료
Ⅵ. 참고문헌
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관계를 갖도록 도와주는 일
4) 여러 가지 정서적 문제를 해소하도록 도와주는 일
5) 진로지도에 대한 도움을 주는 일
3. 아동 대상 상담의 사회복지실천과정
1) 초기단계
(1) 주요 상담목표
(2) 주요 상담기술
2) 중기 단
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관계 및 자아존중감에 미치는 효
과, 건국대학교 대학원, 석사학위논문. 1. 서론
2. 자아정체감과 자아존중감의 정의
3. 자아의 정의
4. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
5. 자신의 생애 동안 자아개념이 발달해 온 과정
6. 자아정체감
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in dealing with others)
(4)스트레스와 불안
임신에 대한 어머니의 인식과 정서적 반응
4)임부의 애착(Attachment)
2.아버지의 적응
1)아버지 역할의 인식
2)아버지 역할의 성장
3)정서적 반응
3. 형제의 적응
4. 조부모의 적응
5. 결론
6. 참고 문헌
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관계를 형성할 수 있음을 깨달았다. 앞으로도 자신의 의사소통 방식을 꾸준히 점검하고, 이를 통해 자아 존중감을 높이는 노력을 지속할 것이다.
VI. 참고문헌
이정수, \"사티어 모델을 통한 가족 의사소통 분석\", 한국심리학회지, 2015.
박진영,
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교회 공부방 연계
- 붓글씨교실, 컴퓨터교실에 지속적인 참여
- 인터넷중독센터와 지속적인 전화상담을 통해 지속적인 피드백 유지(1주 1회 → 2주 1회 : 점차 줄여감)
가정
- 가족통합능력을 유지하기 위한 가족회의
- 가족채소밭 가꾸기
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장기적이고, 현실적인 대처가 시급하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의 및 유형
2. 아동학대 실태
3. 아동학대에 대한 법률 규정
4. 아동학대의 원인과 영향
5. 아동학대 보호체계
Ⅲ. 결론
문제점 및 개선방안
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서 론
Ⅱ. 본 론
비행청소년의 개념 및 특성
비행청소년의 유형 및 원인
비행청소년 대한 대처방안
Ⅲ. 결 론
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. <1>교사의견
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
<2> 부모의견
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
<3>건의사항
<4>교사 종합의견과 향후계획
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관계, 연세대학교 대학원, 학위논문
신나영 2006, 아동기 비만과 자존감 및 우울간의 관계 :신체상 매개모델 검증을 중심으로, 서울대학교 대학원, 학위논문
김태선, 2005, 비만아동과 정상체중 아동의 자아존중감과 스트레스 분석, 영남대학교
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