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부모교육, 교육과학사 2014
김정원, 전선욱 저, 영유아교육기관의 부모교육, 창지사 2016 1. 부모의 특성
1) 경험
2) 부모의 신념
2. 아동의 특성
3. 상황적 요인
2) 결혼관계
3) 부모의 직업
4) 사회관계망
참고문헌
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부모교육, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2017.
최정희, 영유아 부모교육 연구 동향분석 : 학위논문을 중심으로, 중앙대학교 교육대학원, 2018.
조은지, 학부모의 양육 태도와 양육 스트레스 간의 관계 : 부모교육 참여자를 중심으로, 전북대학
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저, 모-자관계와 어머니의 양육스트레스가 유아의 문제행동에 미치는 영향, 한국심리학회지, 2009 1. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 정서적 문제행동
2. 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족복지론 이원숙 저 | 학지사 | 2014.09.15
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2014.09.24
아동과 가족의 스트레스,대처 및 복원력 마비스 해터링톤 저 | 오승아 역 | 민지사 | 2013.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족 유형별 가족문제와 그
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관계\", 한국심리학회지 : 산업 및 조직
이혜영, 이혜진, \"버지니아 사티어의 의사소통 유형과 그로 인한 대인관계의 문제점\", 가족학연구
조지은, \"비난형 대처 스타일과 스트레스 대처능력과의 관계 : 내용종속모델과 지각모델의 비교\", 상
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1. 배경이론
자아개념
-내가 누구이며 다른 사람과 어떻게 비슷하고 다른지를 아는 것
- 의미 있는 환경 속에서 계속적인 경험의 결과로 자신을 지각하고 평가하면서 형성되는 것
청소년 비행이란?
-일반적으로 청소년의 행위를 통제
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스트레스와 학교생활 적응의 관계에서 또래관계가 지니는 조절효과 검증. 청소년문화포럼.
김경자 (2016). 한국 청소년과 부모의 스트레스에 대한 토착심리분석. 인하대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제란
2. 최근
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스트레스 반응을 반응모형을 통하여 분석하여 보았다. 그리고 그러한 내용을 토대로 대상자의 스트레스를 관리할 수 있는 방안에 대해서 정서중심대처 및 문제중심대처로 나누어 제시하였다. 이 과정에서 대상자에게 우선적으로 필요한 스
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경감을 위한 사회적 지원 방안.\" 국내석사학위논문 中央大學校 行政大學院, 2002. 서울 1.
서론
2.
본론
1) 치매의 개념과 문제행동
2) 치매노인가족의 부양부담
3) 치매노인가족의 스트레스 대처방안
3.
결론
4.
참고문헌
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준비와 계획으로 부부관계 의사소통, 자녀관계 적응 훈련, 스트레스 해소법, 재혼가족의 가족원 역할변화에의 적응, 자녀의 발달과정에 따른 교육지원, 부모 및 학부모 역할, 가정생활 적응방법, 심리정서적 안녕 증진 방법, 가족원 결속 및
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