아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.

소개글

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목차

1. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동의 정서적 문제행동
2. 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

령단계에서 기대되는 행동이 전혀 없거나, 그 정도가 아주 빈약한 경우와 어느 연령 수준에서도 기대하지 않는 전혀 엉뚱한 행동을 말한다. 정상적인 아동들이 나타내는 정서적 문제행동은 후천적으로 학습되거나 정서적 장애에 의한 것이므로 정서적인 문제를 해결해주고 잘못된 행동을 바로 잡아주는 재학습이 필요하다. 이때 부모역할에서 부모의 정서적 안정이 중요한데, 정서적으로 안정된 부모는 자녀의 문제를 객관적으로 볼 수 있고, 자녀에게 주는 안정된 사랑을 통해 정서적 문제행동을 수정해 나갈 수 있다. 부모가 정서적으로 불안할 경우, 자녀의 정서적 문제행동은 강도가 더 심해진다. 따라서 정서적 문제행동에 대처하기 위해서 부모의 바람직한 역할이 요구된다.
Ⅳ. 참고문헌
정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
김미경, 허계형, 최영해 저, 특수아동교육, 교육아카데미, 2017
이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011
전경원, 권미은, 최미점 저, 특수아동의 이해, 정민사, 2014
박진아, 이경숙, 신의진 저, 모-자관계와 어머니의 양육스트레스가 유아의 문제행동에 미치는 영향, 한국심리학회지, 2009

키워드

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