|
부모교육을 위한 전문적인 영화나 비디오는 많지 않지만, 시중에 부모들이 볼 수 있는 좋은 영화나 비디오테이프가 많이 있다. 그리고 때때로 TV에서 부모나 가족이 함께 볼 수 있는 좋은 프로그램이 소개되기도 한다. 많은 부모들이 비디오,
|
|
|
부모교육도 절실해지고 있다. 또한, 가정에 따라서는 조부모가 교육을 담당하는 경우도 있어 조부모에 대한 부모교육도 절실하게 요구되는 등 부모교육의 대상 또한 어머니에 국한되어서는 안 된다.
④ 부모교육의 다양화
유아교육기관에서
|
|
|
한국방송통신대학교출판문화원
이소희(2020) 아동먼저 아동권리와 아동복지, 정민사
한미현(2020) 아동권리와 복지, 창지사
이순형(2013) 아동복지 이론과 실천, 학지사
조경자 외(2017) 아동학대의 이해 (유아 교사를 위한), 정민사 목차없음
|
|
|
부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램을 만들어 제시해 보았다. 아동학대를 근절하기 위해서는 무엇보다 부모와 교사의 역할이 중요하다. 가정이나 어린이집에서의 아동학대는 영유아와 항상 상호작용하는 부모와 교
|
|
|
부모교육 프로그램의 유형
2. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 부모회
2) 강연회
3) 토론회
4) 워크숍
5) 역할극
6) 비디오시청
7) 부모면담
8) 가정통신
9) 수업 참관
10) 학급 보조자
11) SNS
|
|
|
교육을 위한 부모 및 교사의 태도에 관한 연구』 / 이화여자 대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 김숙경, 1984
10. 『발달장애아 어머니의 부모교육 인식 실태』 / 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 김정희, 1995 Ⅰ. 장애아 가정의 자녀교
|
|
|
부모교육 프로그램의 효과성 메타분석. 한국가정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼만족도 및 부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학, 12(2).
이미란(2011). 경상북도
|
|
|
프로그램을 개발하여 실시할 때 학부모 개별상황을 반영하여 시간과 방법을 다양하게 구성하여 학부모가 효율적으로 프로그램에 참여할 수 있도록 해야 한다.
그런데 유아가 아닌 부모를 대상으로 직업 기술이나 삶의 질 향상을 위한 교육을
|
|
|
영향, 가야대학교 행정대학원.
10. 원지현(2008), STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도와 자아개념에 미치는 영향, 동국대학교 대학원.
11. 민숙영(2005), 유치원 부모교육 내용과 방법에 대한 어머니의 요구도 연구, 숙명여자대학교 교육대
|
|
|
할 훈련 프로그램을 만드는 것이다.
) 교회에서 실시할 수 있는 부모교육의 실례: 한 학기 한 번 부모를 위한 협의를 가짐/ family festival 또는 family day를 설정/ 가정에 자녀의 교사를 초대, 자녀교육에 대해 협의하고 상담/ 부모를 위한 연구집회
|
|
메뉴펼치기
