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있다. [표2]에서는 ... 1.서론
1)부모교육의 필요성
2)부모가 되는 과정
2.본론
1)부모교육의 개념 및 목표
2)부모교육 프로그램의 대상 선정과 이유
3)회기 별 프로그램 주제와 구성내용
4)제 4회기의 구체적 계획
3.결론
4.참고문헌
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부모역할을 제대로 수행하기 위하여 부모교육을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견 제시해 보았다. 현대사회의 급격한 변화 속에
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교육 프로그램의 실시가 필요함 재혼가족을 위한 프로그램의 실제
제 1절 재혼준비교육프로그램
1. 재혼준비교육프로그램
제 2절 재혼준비교육프로그램
1. 한부모가족의 부모용 프로그램
제 3절 재혼준비교육프로그램의 평가
1.
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교육한다.
2회기
프로그램 명-가족간의 바람직한 의사소통 방법
부모자식간의 의사소통방법, 부부간의 의사소통 방법등을 교육한다.
3회기
프로그램 명-가족간의 대인관계 기술교육
가족간에 어떻게 대인관계를 습득하고 향상시켜야 하는지
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프로그램>
▷“부모자격증은 취득하셨나요?”
-대상 : 첫 자녀를 임신한 부부 15~20가족
-내용 : 예비부모를 위한 부모됨 이해하기와 아기 첫 장난감(모빌)만들기
▷예비·신혼부부를 위한 참 만남 교육
-대상 : 신혼부부 및 예비부부 5~7쌍
-내
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부모교육이 부모의 자아존중감 자녀 양육태도와 가족 의사소통에 미치는 영향”, 건국대, 2007
- 윤옥진, “상호교류분석이론에 기초한 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향”, 상명대, 2008
- 박영희, “교류분석 이론에 기초한 부모교육
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부모 역할에 대한 성경적 접근”, 배재대, 2010
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
- 김미옥, “재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과”, 경성대, 2014
- 김경순, “중년기부부의 위기와 문제치유를 위한 가정사
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교육에 효율적으로 참여하고, 그들 스스로 요구를 충족시키기 위해서는 어떤 형태로든 지원이 필요하다고 할 수 있다.
이러한 점을 인식하고 본교는 2001학년도부터 가족지원프로그램을 실시하고 있으며, 이를 통하여 학부모가 학교교육활동
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프로그램이 되어야 할 것이다.
3. 결론
앞서 본론에서 부모교육 프로그램을 직접 조사하면서 어떤 교육기관에서 어떤 프로그램을 운영하는지 살펴보았는데, 각각에 따른 운영시에 장점과 보완점과 같은 SOWT분석을 해보니까 앞으로 내가 프로
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부모효율성 훈련이론)에 대해 설명하고 이 이론에 근거하여 부모교육 프로그램을 계획해 보았다. 부모교육의 목표는 정보교환, 자기인식의 증진, 기술습득, 문제 해결에 초점을 두고 있다. 따라서 부모교육인 PET프로그램이 위의 목표들을 모
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