|
부모가족을 위한 프로그램이 필요하다는 것을 느낄 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
건강가정지원센터 홈페이지
여성정책개발원 홈페이지
보건복지부 홈페이지
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
밀리의 서재 검색 <과제1>가족구성원인 한 사람을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오.
<과계2>면담을 통해 발견한 가족 문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교 육 프로그램을 구성하시오.
|
|
|
부모와 자녀와의 관계를 개선하기 위한 노력이 평탄하지 만은 않다. 그때마다 부모는 좌절하게 된다. 그러나 좌절은 현실적인 것에 목적을 둠으로써 예방할 수 있다.
4)부모교육의 형태
STEP 프로그램은 부모-자녀 관계에서 생기는 여러 가지
|
|
|
교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리 외(2007) 보육과정, 창지사
신화식(2004) 영유아교육 프로그램, 교
|
|
|
프로그램 종결 및 축하하기
①부부 꼴라쥬(collage) 만들기
②새로 만드는 언약서 작성하기
③축복합니다.(부부 및 구성원들과 프로그램 종결 축하하기, 피드백 나누기)
Ⅲ. 참고문헌
이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지
|
|
|
부모와의 끊임없는 소통과 관계형성이 전제되어야 한다.
참고문헌
영유아 프로그램 개발과 평가(2021). 이소은민하영, 방송대출판문화원.
윤선영 (2004) 발도르프 교육학. 학지사.
김정임 (2016). 발도르프유아교육의 기본원리와 유아교과교육론,
|
|
|
2) 우리 동네 만들기
3) 친구에게 카드를 보내자.
2. 읽기와 쓰기 발달을 위해 통합하여 지도할 수 있는 활동계획안(부모용)
1) 글자 오리기
2) 동화책에서 자기이름 찾기
3) 집에서 나의 책 만들기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
만 아니라 세계에서 가장 훌륭한 자녀
교육 프로그램으로 인정받고 있다. P.E.T의 핵심 개념과 기술은 고든 모델이라고 불리는 ‘적극적 듣기’와 ‘나-메시지’ 그리고 ‘무패방법’ 세 가지로 요약할 수 있다. 부모가 아닌 아이가 문제를 지
|
|
|
나가야겠다.
참고 자료
정보통신윤리(1997. 정보통신윤리위원회).
정보통신윤리 교육 교재 및 프로그램 개발에 관한 연구(1998. 정보통신윤리위원회).
인터넷시대, 현명한 부모, 건강한 아이들(2001, 정보통신윤리위원회). 제1장 정보사회와 정
|
|
|
나타나므로, 동일한 프로그램과 접근방식을 적용하는 것은 효과가 낮다. 특히 초등학교 저학년(1～3학년)의 아동들은 부모의 손길이 많이 필요한 시기이며, 생활습관이 형성되어가는 시기이므로 프로그램 개입의 필요성도 높고 그만큼 효과
|
|
메뉴펼치기
