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론
Ⅱ 본론
1. EBS 아이의 사생활 제4편 다중지능편의 요약
2. EBS 아이의 사생활 제4편 다중지능편을 보고난 후 현장에서 적용하기 위한 시사점
3. 유아교육현장에서 다중지능이론을 적용하고 있는 사례
1) 사례 #1
2) 사례#2
3) 사례#3
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배우자나 가족지지를 대체 할 수 있는 동료지지와 사회·경제적 지지를 포함하는 건강보존 향상과 불확실성 완화를 위한 간호중재 프로그램을 개발하여 활용할 것을 제언함. 1.이론적 배경
2.이론의 주요 개념과 정의
3.이론의 주요가정
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이론과 실제. 학지사
- 사이소림 엮음(1993). 이혼 또 하나의 선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 * 노인학대의 특성
Ⅰ. 노인학대의 특성
1. 왜 피해사실을 밝히지 않는가
2. 학대행위자의 역할
3. 늙는다는 것
Ⅱ. 학
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이론은 인간 발달의 단계를 확대시켰고 또 사회적 요인이 발
달에 중요한 영향을 미친다는 것을 강조한 점에 크게 공헌했다. 그러나 단
계 설정 근거가 전혀 없고 추론적이기 때문에 비판을 받고 있다. 목차
정신분석이론
I. 프로이드(
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교육심리학회지, 34(2), 123-140.
박상현. (2021). “성인자아와 직장에서의 의사결정”. 비즈니스 매거진 코리아.
이정민. (2022). “개인 관계에서 자아 상태의 균형 중요성”. 한국심리학회지, 45(3), 256-270. "목차
1. 서론
2. 교류분석이론 개요
3
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이론. 학지사.
송정아(1997). 가족치료이론과 기법. 하우. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보웬의 가족치료
1) 발달배경
2) 개념
3) 치료목표 및 치료과정
4) 치료자 역할 및 기법
2. 구조적 가족치료
1) 발달배경
2) 개념
3) 치료목표 및 치료과
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론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지실천론, (주)나남출판 Ⅰ 사회체계이론의 지역사회에의 적용
Ⅱ 체계
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교육론
이연숙, 가정과 교육의 이론과 실체, 신광 출판사
오남두, 21세기 성공으로 이끄는 자녀교육, 자유지성사
진원중, 가정 교육론 - 사례중심 편, 동문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가정연계지도(가정연계교육)의 정의
Ⅲ. 가정연계지도(가정연
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론
성정현 외 3명 (2006) - 가족복지론
노병일 (2004 개정판) - 아동복지론
한국여성복지 연구회 (2005) - 가족복지론
Sara Smilansky (2002) - 이혼가정 아동: 가정과 학교의 역할 ( 오은순 역)
서영숙, 황은숙(2005) - 한부모 가정과 이혼 이해교육
장미
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교육: 남기고 싶은 이야기, 유서작성, 죽음에 대한 두려움 해소
(2) 특수영역
①노인학대 가족: 학대자와 피해자의 성격특성 신체적 학대와 심리적 학대, 노인 학대 예방 및 대처방법
Ⅲ. 결론
현대사회에서는 사회적 변화로 가족기능이 약화되
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