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교육대학원
조은경. 2011. ADHD 아동의 실태에 대한 교사들의 인식과 대응방안에 관한 연구. 국민대학교 행정대학원 Ⅰ. 들어가는말
Ⅱ. 이론적배경
1. ADHD의 개념 및 특성
2. ADHD 출현율
3. ADHD 아동의 원인 및 판별, 평가방법
Ⅲ. ADHD 아동에
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적응방식
1) 신체에 대한 자존감
2) 커뮤니티에 대한 정체감 혼란
3) 인터넷 블로그를 통한 자아정체감
4) 자원봉사활동을 통한 본인인식의 변화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
5) 정규 교과과정의 보완
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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이론적인 전통성과 차별성이 약하다는 단점도 있지만, 거의 모든 사회복지실천에서 이 모델을 사용하는 것을 발견할 수 있을 정도로 실용성이 높다고 하겠다. 이러한 높은 실용성은 심리 사회적 모델을 사회복지실천에 있어 중요한 과정의
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교육에서는 인성교육의 기본이 되는 기본 생활 습관, 공동체 의식, 자아 확립 형성에 중점을 두고 인성교육 프로그램을 개발돼야 한다. 또한 교사와 학생간에 일어나는 심리적 교감이 근본적으로 선행되어야 한다는 것을 중시하고, 이론적인
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교육자료)
1. 목적
2. 과정
1) 준비 단계
2) 제작 단계
3) 제작 자료 적용
4) 검토 보완 단계
5) 효율성 검증 단계
3. 효과
Ⅲ. 유아안전교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 구성
1) 교통안전교육을 위한 책자와 CD-ROM
2) 부모안
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사례와 양심의 자유”. 「헌법학연구」.
장태복(2011). “양심적 병역거부와 병역의무의 형평성에 관한 연구”. 박사학위논문, 대구대학교 : 법학과. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대한민국 국민의 권리와 의무
2. 양심적 병역거부란
3. 대체
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론
이상 본 과제에서는 어떤 배우자가 좋을지에 대하여 기술해 보았다. 많은 부부들이 건강한 배우자를 만나지 못하여 부부갈등과 분노를 표출하게 되고 이에 이혼하게 되는건 아닌가 생각해 보았다. 따라서 결혼전에 건강한 배우자를 선택
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부모교육
제 2절 인지행동주의 부모교육의 목표 과정 방법
인지행동주의 부부치료
1, 인지행동주의 부부치료의 개념
2, 인지행동주의 부부치료의 목표와 과정
인지행동주의 치료이론에 대한 평가
제 1절 성 연합치료
제 2절 인지행동
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론 | 김혜경 외 | 공동체
- 가족복지와 상담 | 이기영 외 |화학사
- 가족복지학 | 조홍식 외 | 학지사 Ⅰ. 한부모가족의 개념과 유형
Ⅱ. 한부모가족의 분류
Ⅲ. 한부모가족의 문제점
(1) 여성한부모가족의 문제점
(2) 남성한부모가족의
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