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로 교육의 동반자로 부모교육 프로그램을 실시토록 한다.
2-5. 유아교육기관에서 부모교육의 활성화 방안
유아교육이 제대로 이루어지기 위해서는 유아교육기관에서 부모들에게 도움을 줄 수 있는 질 좋은 부모교육 프로그램을 제공해야 함
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부모의 권한을 최대로 인정함으로써 보육시설의 운영에 직접 참여하려는 부모의 요구를 존중하는 가장 진보적인 부모 참여 형태 등이 있다.
부모교육에 부모참여를 활성화시키기 위해서 부모교육 프로그램을 계획, 실시하는데 있어서 부모
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부모교육 프로그램의 효과를 극대화할 수 있을 것이다. 이를 통해 부모들은 자녀의 발달과 교육에 더욱 효과적으로 기여할 수 있게 될 것이다.
4. 결론
현재 우리나라의 유아교육기관에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램들은 부모들이 자녀
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교육기관의 홈페이지를 구축하고 e-Mail 서비스를 강화한다면 시간적, 공간적으로 제약을 받던 부모들이 쉽게 부모교육에 참여할 수 있을 것이다. 셋째 현재까지 여러 가지 유형으로 제공되어 오던 모든 프로그램들은 유아교육기관이 위치한
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프로그램을 실시하고 있다.
② 결혼이민자가족을 위한 홍보 및 정보제공
결혼이민자들이 한국생활에 적응하기 위해 필요한 정보를 간단한 책자와 홍보물을 통해 배포하기도 하고, 직접 교육이나 기관 연결에 의해 정보를 제공한다.
③ 결혼
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교육 프로그램
맞벌이가족의 부부관계와 가족관계를 강화향상 시키는 데 도움을 줄 수 있는 프로그램을 개발한다. 이에는 부모자녀관계증진프로그램(부모교육프로그램), 자녀학습을 도와주는 학습지도 프로그램과 예능교육프로그램, 청소
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부모는 자녀들이 올바른 교육과 지식을 습득 하는 데에 관심을 두고 있다. 그러므로 부모들의 기대와 요구만큼 유치원, 어린이집도 아이들을 위한 다양한 프로그램과 부모교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
4) 교사와 부모의 면
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부모교육
2) 부모교육의 실태
2. 부모교육 이론
Ⅲ. 연구 방법
1. 선행 연구의 고찰
2. 연구 대상
3. 연구 절차
4. 자료의 처리
Ⅳ. 결과 및 해석
<유치원의 연간 부모교육 프로그램>
<부모교육 프로그램 유형 및 실시
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교육(아동교육 50분, 부모상담 10분)
방과 후 교실Ⅰ (태양반)
초등학교 저학년 지적장애인 및 자폐성장애인 8세~10세
방과후 여가시간을 활용하여 일상생활훈련, 기초학습훈련, 사회통합훈련, 여가활동 프로그램, 지역사회적응훈련 등 실시한
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실시하기 위한 국회 광역의회 기초의회에서의 예산확보를 충실히 노력해야 한다.
마지막으로 한가지 덧붙인다면 청소년들의 문화 공간의 확충을 위해서 전문적인 청소년문화시설이나 기관이 많이 설립되어야 할 것이다. 문화공간이라는 것
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