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현재 생활에서 정서와 인성이 성장되지 못했기 때문으로 볼 수 있다. 학교 교육을 학생 각자의 욕구를 충족시키고 정서를 함양시킬 수 있는 여가 프로그램 진행과 심성개발활동을 증진시켜가야 한다. 1)학교폭력의 정의
2)학교폭력의 원
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현재의 학교폭력 예방교육부터 뜯어 고쳐야 한다. 피해 학생의 고통이 어떤 것인지 모두가 공감할 수 있는 프로그램이 마련되어야 한다. 학부모도 예외는 아니다. 학부모는 미성년자인 자녀에게 친구를 괴롭히고 폭력을 행사하는 것이 범죄
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현재 나의 성에 대한 의식
8. 청소년기의 성 정체감의 필요성
Ⅲ. 청소년기의 가출문제
1. 청소년기의 가출 유형 분류
2. 청소년기의 가출 원인
3. 청소년 가출의 문제점
Ⅳ. 청소년 개별상담의 개입과정과 전략
1. 청소년 상담의 개념과
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교육을 실시하는 것이다. 또한 생명 가치에 대한 총체적 교육과 함께 방송, 신문 등 대중매체에서 관련 프로그램의 비중을 높이는 것도 한 방법이 될 것이다. 또한 혼외출산, 한부모 가정에 대한 긍정적인 인식의 전환과 함께 다양하고 새로운
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부모에서 나타나게 되는 자녀의 특징도 알아보았다.
알코올 중독치료예방법에서는 입원치료나 약물치료 뿐 아니라 여러 가지 다양한 재활 프로그램들을 알아보았다. 알코올 중독에 대한 문제 해결 중 개선해 나가야 할 것이 있다면 이러한
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실시하지 못하는 실정이다. 이러한 요구에 적절하게 대처할 전문인력과 재원을 마련해야 하며, 전문인력에 대한 교육과 훈련이 절실히 필요하다.
2) 대책
① 부모훈련 프로그램
부모훈련 프로그램은 예방적 치료와 차원에서 활용한다. 특히
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교육부 차원에서 지역별로 복교생을 위한 전담지원기관을 운영하는 것도 방법이 될 수 있을 것이다.
(4) 가정 및 학부모의 교육적 역할 강화
청소년은 성인의 모습을 동경하고 그것을 흉내 내기 위한 모험과 자극을 추구하는 시기이다. 또한
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실시해야 한다.
우리도 선진국처럼 아동을 ‘공공재’(公共財)로 생각하고 빈곤아동청소년의 양육을 사회가 책임져야 한다는 인식을 갖고 빈곤아동청소년문제를 풀어가야 한다. 단지 가난한 부모 밑에 태어났다는 이유로 그 자식의 일생이
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프로그램의 개발
시설아동에 대한 프로그램의 가장 큰 맹점은 다양화의 부족이라고 할 수 있다.
즉 개개의 아동들이 엄연히 다른 욕구가 있음에도 불구하고 획일화된 일정한 프로그램만을 실시한다. 물론 시설의 규모가 크고 아동의 수가 많
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▽ 정부의 출산장려정책
4. 다른나라 사례
1) OECD 국가들-아동수당, 세금공제
2) 프랑스-3세부터 의무교육 실시
3) 스웨덴-GDP의 0.3%를 보육시설에 투자
4) 일본-성(性) 평등 실현이 주요과제
5) 싱가포르
Ⅲ. 결론
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