|
교육
4. 미디어 중독 SOS 지원 사업
5. 지역 건전 게임 문화 조성 공동협력 사업
6. 사이버 상담
7. e-미디어 다이어트 캠페인
Ⅲ. 청소년 미디어 중독 예방 센터 상담자 인터뷰
Ⅳ. 첨부 - 1(※ 점검해 봅시다!)
Ⅳ. 첨부 - 2(※ 미디어 중독 사
|
|
|
4. 사회복지사로서 위 문제를 해결하기 위한 방안
1) 정부 차원에서의 지속적인 제도적 지원
2) 치료기관 설치 및 전문인력 양성
3) 부모교육 및 상담
4) 청소년 문화복지 확대
5) 컴퓨터 사용 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
실시하고 판결하는 데 대한 책임이 주어지며 적절한 제재를 가할 수도 있다.
⑤ 괴롭힘 상자
이 방법은 청소년들이 그들의 걱정을 종이에 써서 그것을 ‘괴롭힘 상자’에 넣는 간단한 방법이다.
-참고문헌
ㆍ사회복지와 사회문제/표갑수/
ㆍ
|
|
|
부모로부터 신체적·정서적 학대를 받아 병원에 입원했다. 이런 상황에서, 의료사회복지사는 아동의 심리적 안정과 치유를 위해 상담과 놀이치료를 제공하고, 부모의 학대 경향과 원인을 파악하고, 부모교육과 가족치료를 실시하였다. 이 사
|
|
|
하는 것이다. 가족이 아동이나 노인, 장애인 등을 보호하는 데 소요되는 경제적·정서적 부담을 지원해 줄 수 있는 방안이 마련되어야 하고, 특히 여성의 보호부담을 덜어줄 수 있는 다양한 사회복지서비스 프로그램이 마련되어야 한다.
|
|
|
부모를 믿을 수 없기에 신뢰가 요구되는 대인관계에 있어서도 어려움을 겪을 수 있다.
4) 학대 행동은 다른 세대로 전수 된다. 아동들은 그 자신의 아동기에 부모 역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 학대 받은 아동들은 그들 자신의 아
|
|
|
부모를 믿을 수 없기에 신뢰가 요구되는 대인관계에 있어서도 어려움을 겪을 수 있다.
학대 행동은 다른 세대로 전수 된다. 아동들은 그 자신의 아동기에 부모 역할에 대한 대부분의 것을 배우게 되므로 학대 받은 아동들은 그들 자신의 아이
|
|
|
부모교육과 부모와 자녀가 함께할 수 있는 사회적 토대를 마련해야 할 것이다.
[참고자료]
박형민(2007). 한국의 자살실태와 대책.
보건복지부(2008). 제 3차 청소년건강행태온라인조사통계.
이윤주(2008). 청소년 자살상담.
박병금(2007) 청소년의
|
|
|
특성이다.
3) 간호중재
- 저소득층을 위한 지역사회자원을 파악하고 연계해 준다.
- 국민기초생활보호 대상여부 파악을 위하여 거주지의 동사무소에 연계해 준다.
- 가족상담 프로그램이나 활동 프로그램의 참여를 권장한다.
|
|
|
교육정보제공
-학급별 소집단 그룹 활동 활성화를 통해 집단 따돌림 예방교육 실시
-학교 및 교육청 중심 상담 활동 활성화
-학생회 중심 집단 따돌림 예방 및 자정 운동
-학생,교사,학부모가 함께하는 프로그램 운영
-국제결혼 이민자 자녀 교
|
|
메뉴펼치기
